全文获取类型
| 收费全文 | 331篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 298篇 |
| 科学研究 | 4篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2018年 | 1篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 23篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 26篇 |
| 2003年 | 35篇 |
| 2002年 | 24篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有333条查询结果，搜索用时 156 毫秒
61.
田建国 《日照职业技术学院学报》2008,3(1)
随着我国高等教育大众化的积极推进,我国高等职业教育有了一个较快的发展,高职院校数和在校生数都占到我国高校数和学生数的一半以上。深入研究高等职业教育的改革发展,对于我国高等教育改革发展举足轻重。我们必须以科学发展观为统领,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,不断推进体制机制、人才培养模式改革创新,努力实现高职教育与各类教育协调发展,与经济社会协调发展。 相似文献
62.
新形势下,做好高校德育工作,必须积极探索高校德育工作的新特点和新规律,寻求高校德育工作的新途径.要确立高校德育的人本理念,坚持热爱学生,尊重学生主体地位;要总结并探索高校德育规律;要关注并认真分析大学生思想特点;要以社会主义核心价值观系统引导德育内容;要创新高校德育方式方法;要重视高校德育干部的学习和实践. 相似文献
63.
当前,世界范围各种思想文化交流交融日益频繁,国内社会思想多样多元多变特征更加凸现,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,高校辅导员学习培训的内容也在不断拓展、深化和丰富。辅导员学习培训要与时俱进,应有更加崭新视角,更加辩证思考,更加理性审视,更加长远规划。辅导员学习培训要赋予时代精神,注入开放元素,拓展知识视野,强调实际应 相似文献
64.
65.
全面推进以德育为核心的素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
在实施素质教育过程中,德育作为核心,其中存在的矛盾问题远比智育复杂。落实德育核心地位,关键是树立与素质教育相适应的德育观念。德育的出发点不是禁锢人、束缚人、约束人,而是创造条件使人得到全面发展。德育作为教育之首,应充分发挥其对人才成长的动力、方向和保证作用,主动承担起培养、激发学生创新意识和创新能力的任务。强调做人的根本,培养学生的创新精神和实践能力,德育大有可为,大有用武之地。诚然,德育不能代替智育,但德育能够调动学生主观能动性,促进智力活动。德育在开发非智力因素,培养学生创新能力方面具有不可… 相似文献
66.
67.
68.
高校要兴起学习邓小平理论新高潮田建国党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党“要重视学习,善于学习,兴起一个学习邓小平理论新高潮”。江泽民同志在最近两次重要讲话中都号召全党要努力形成学习邓小平理论新高潮。我们高校一定要积极响应这一号召,按照... 相似文献
70.
知识经济与现代教育观念的变革 总被引：3，自引：0，他引：3
２１世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。根据知识经济的时代特征,教育领域内新一轮改革发展,必须在新的起点上推动教育思想的更大解放。面对全球化、市场化知识经济的挑战,未来教育将更加基础化、综合化、社会化、网络化和国... 相似文献