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毛泽东论鲁迅——纪念鲁迅逝世七十周年 总被引：1，自引：0，他引：1
程凯华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(5):57-64
在鲁迅研究史上,第一个明确地提出并专门论述“鲁迅精神”,概括“鲁迅精神”的内涵和特点的是毛泽东;第一个最全面最正确最深刻地论述鲁迅在中国现代文学史、思想史、革命史上的光辉业绩、崇高地位和巨大作用的也是毛泽东。毛泽东高度评价鲁迅不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他以三“家”一体的全面的整体的观点,从“文学”、“思想”、“革命”三个视角来评论鲁迅,对我们认识鲁迅,研究鲁迅有着重要的指导意义。 相似文献
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2005年初,我们进行了关于“丰台区中学心理教师现状”的问卷调查,共发放问卷45份(每校一份),回收有效问卷39份,有效率为87%。此外,我们对部分心理教师及有关学校领导进行了访谈。本文试图根据对北京市丰台区中学心理教师所作的问卷调查及访谈,揭示近年来学校心理教师专业发展现 相似文献
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面对我国加入WTO及全面建设小康社会的新形势，结合本科院校举办高等职业技术教育实际，指出正确认识我国本科院校创建高等职业技术教育人才培养新模式的必要性，并就如何构架更高层次高职人才培养模式阐述了自己的观点。 相似文献
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经过连续的肥料试验表明，氮、磷、钾用量对产量作用的主效应为N＞K＞P，对产值影响的主效应为K＞P＞N。在皖西中等肥力的土壤上，烤烟适宜的氮肥用量为82．5-97．5kg/hm2，N:P2O5：K2O为1：1．2：2～2.5。 相似文献
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66.
教育和教育考试并不是一成不变的，它随着时代的发展和人类的进步．不断地改变着它的内容和形式。教育从无到有，从简单到复杂，从传授知识到培养能力，从综合教育到专业研究．又从专门化向综合化学习的发展，遵循着它受制于社会发展和认识深化的规律。而教育考试的变化和发展也同样依存于人类社会发展和认识深化的需要．遵循着与教育发展相适应的规律。 相似文献
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68.
安徽省近41年气候变化特征 总被引：2，自引：0，他引：2
根据安徽省20个气象站1961-2001年气温、降水数据进行分析,结果表明:安徽省近41年来年平均气温呈上升趋势,各季中冬季增温最明显,但夏季却出现降温趋势,增温最显著是20世纪90年代;年平均降水量呈增加趋势,增量最大出现在20世纪90年代,夏、冬季平均降水呈增加趋势,其中夏季增加对年均降水量增加的贡献最大,而春、秋季平均降水呈减少趋势。 相似文献
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我有一个好爸爸,他对我的学习、生活十分关心。从我开始上学起,爸爸每天都早早地起来,为我做早饭。早饭煮好后,他便喊我起床。等我穿好衣服,刷牙、洗脸完毕,爸爸已将可口的早饭盛好放到桌上。爸爸是多么辛苦啊!晚上,我做好作业,爸爸不管多么忙,总要认真地检查我的作业,有时还帮我复习书上的内容,遇到我不会的地方,他总是反复耐心地解释,直到我明白。临睡觉时,他还不忘把牛奶热给我喝。爸爸是多么爱我啊!爸爸爱我,我也爱爸爸。每逢星期日到浴室洗澡,我总会帮爸爸擦擦背。爸爸平时在家工作的时候,我会倒一杯茶,给爸爸喝;临睡觉时,我还帮爸爸洗… 相似文献
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