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61.
北京市中小学的教师、学生及学生家长对创新精神和实践能力的内涵理解不正确；教师及家长对培养学生创新精神和实践能力缺乏经验。 相似文献
62.
《Junior Education》杂志一九九六年第二期刊载了英国学生问题专家Chris Mowbray的一则关于男学生“情感无助”的调查报告。 他说,当你班级中的男学生在操场上摔了跤,或遭受到什么伤害、失望而想大哭一场时,你是否想说:“起来吧!男孩不能哭!”这种情况是经常发生的,但是有日益增长的证据表明,不应阻挡男孩表现出其自己想表现出 相似文献
63.
64.
本主要阐述的是：第一，分析了国际二板市场建设的成功经验；第二，提出了如何建立中国自己的二板市场制度的基本设想。 相似文献
65.
阐述了普遍存在于各类职业技术学校的学生社团的性质、类型、特点、作用等,分析了当前校园学生社团及学校社团工作存在的问题,并提出了相应的解决办法。 相似文献
66.
１９９８年４月７日之前,美国教育部根据１９９７年２月总统的“号召行动起来”演讲,制定了７条政府优先考虑事项。其中第６条涉及缩小班级规模方面的内容： 一、缩小１—３年级班级规模,把班级人数控制为１８人／班。 总统克林顿提出：在头７年中拿出１２０亿美元（其中头５年超过７３亿美元）帮助学校实现在低年级实现小班化,高质量教师的要求。确保每位儿童接受个体关注,获得进一步学习的坚固基础,在三年级学期末学会独立阅读。这一新举措通过提供专款资金帮助学校雇用１００,０００名教师并支付其薪水,减小１－３年级班级规模,… 相似文献
67.
社会生产力的发展,集团制度的创新促进了企业制度变革,而企业制度变革也给社会经济生活带来了巨大影响,而这种影响是双重的,即有积极的,又有消极的影响,如何发挥企业制度变迁中的积极作用,克服和减少其消极因素,则是现代企业制度建设中的一个关键问题。 相似文献
68.
<正>当下,一些中学生存在学习无动力、升学无目标、发展无规划等现象。因此,如何通过生涯教育,有效促进中学生正确认识自我、认知未来,形成正确的世界观、人生观、价值观显得尤为重要。长沙市明达中学早在2014年就开启生涯教育探索,通过建团队、开课程、拓活动,搭建起中学生涯教育一体化机制,给予学生向未来前行的能力和勇气,让学生的未来“触手可及”,为学生未来发展奠基。如今,学校生涯教育走在全国前列,研究成果获省级二等奖,教育部也前来进行了实地考察。 相似文献
69.
紧密的校企合作是职教集团所追求的重要目标。当前职教集团校企合作取得了积极进展,但还存在合作层次不深、合作形式单一、体制机制建设滞后、资源整合能力不足、文化建设缺位等问题,制约了校企更紧密的合作。促进职教集团校企紧密合作,在实践中需要辩证处理好教育公益性与资本逐利性、一般合作与紧密合作、具体项目合作与资源整合、合作内容与合作形式载体、实体合作与文化融合的关系。 相似文献
70.
胡进 《山西教育(综合版)》2010,(1):44-46
在现实生活中,任何人的实践活动都离不开决策,但相比而言,决策对领导者来说尤为重要。美国经济学家西蒙指出：＂管理的关键在于决策。＂在学校管理中,学校是灵魂,而决策则是这种灵魂地位的体现,也是工作取得成效的关键。决策正确,就会促进工作顺利开展,收到事半功倍的效果;决策失误,就会导致工作忙乱,出现偏差。 相似文献