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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着新课改在全国范围内的广泛开展,小学更加注重对学生的素质教育。在学生的教育阶段,小学阶段的语文教学对于学生素质的提升有很大帮助,而小学教学中的阅读教学不仅对于学生语言能力的提升有很大帮助,还能更好地让其在阅读的过程中培养对语文的兴趣,从而更好地实现全面发展。对小学语文阅读教学的重要性进行阐述,并对阅读教学中问题的设置进行探索,希望能有效提高小学语文阅读的教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
新的课程视角和课改理念下,小学语文应该加强中华传统文化的渗透,在"精神导航"中积淀人文,在自主自悟中滋养学生,在由此及彼中拓展学生,让每一个孩子都在中华传统文化的海洋中得到多方面的锻造、滋养和提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
新的课程视角和课改理念下,小学语文应该加强中华传统文化的渗透,比如让中华古诗文的阅读成为孩子们自觉自愿的"呼吸"。教师应该通过整体把握、自主自悟和拓展延伸,使孩子们在中华经典的海洋中自由徜徉。 相似文献
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王亚男 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
新媒体视阈下音乐信息传播的主体特性和作用也发生了变迁。主体由早期的传统媒体对话语权的把控,到新媒体时代音乐传播主体的多样性和草根特性,"意见领袖"和自媒体成为了如今音乐信息传播的重要主体和阵地。 相似文献
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谢晨琳 《长江工程职业技术学院学报》2019,36(1):57-60
在自媒体时代,媒介素养成为辅导员必备的基本素养,也是辅导员在新时期开展工作的重要能力。辅导员应高度重视媒介素养的培育,加快转变教育理念,强化媒介意识,把握媒介导向,在实践中运用自媒体新技术创新辅导员的工作。 相似文献