全文获取类型
| 收费全文 | 3058篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 2629篇 |
| 科学研究 | 94篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 50篇 |
| 综合类 | 39篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 238篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 31篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 46篇 |
| 2016年 | 72篇 |
| 2015年 | 115篇 |
| 2014年 | 233篇 |
| 2013年 | 224篇 |
| 2012年 | 230篇 |
| 2011年 | 274篇 |
| 2010年 | 251篇 |
| 2009年 | 270篇 |
| 2008年 | 234篇 |
| 2007年 | 172篇 |
| 2006年 | 156篇 |
| 2005年 | 97篇 |
| 2004年 | 122篇 |
| 2003年 | 112篇 |
| 2002年 | 115篇 |
| 2001年 | 86篇 |
| 2000年 | 84篇 |
| 1999年 | 28篇 |
| 1998年 | 12篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 3篇 |
排序方式： 共有3059条查询结果，搜索用时 218 毫秒
61.
单元教材简析
本组教材围绕“语言艺术”这一专题,安排了两篇精读课文、两篇略读课文和一次“综合性学习”。以及“口语交际·习作”和“回顾拓展”。 相似文献
62.
课堂上,师生之间的交流和对话大多是由提问来完成的.通过提问,教师可以清楚地掌握学生的学习情况和学习体会,而学生则可以通过教师在提问过程中对自己的启发更深刻地理解课堂内容. 相似文献
63.
＂谐谑＂即诙谐逗趣,我国戏剧在诞生之初就蕴含了这一重要的元素。滑稽调笑,谈言于微中其本身即为一门艺术,将这门艺术融入戏剧,以其独特的形式展现戏剧的内容,往往比＂歌＂、＂舞＂更具吸引力。从上古至五代的＂优人优戏＂到唐之＂弄参军＂、宋之＂滑稽戏＂,都体现了这一传统。 相似文献
64.
恰逢辛亥革命一百周年之际,作者介绍了利用情境教学法讲授《辛亥革命》的心得、体会,介绍了学习《辛亥革命》章节内容时创设情境教学的几种途径。实践证明,适时的、恰当的情境教学能激发、调动学生学习历史的积极性、主动性,能提高学生的学习能力和陶冶学生的情操。 相似文献
65.
孟艳娟 《小作家选刊(小学)》2011,(7):307-308
班主任是学生成长、发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者,是教育思想的贯彻者,在班集体发展和学生健康成长过程中起着十分重要的作用。班主任工作的质量不仅决定着一个班级的精神面貌和发展方向,而且深刻影响着每个学生德、智、体等的全面发展。作为班主任,我最怕的是处理“问题学生”的“问题”,因为这些不是仅仅靠校纪校规就能解决的。如果处理不好,还可能就会出现难以收拾的局面。其实班主任工作艺术处处有智慧,处处是契机,要学会观察,勤思考、勤学习,变小问题为大智谋。那么,在实践中如何做好班主任的工作呢？ 相似文献
66.
张弘强 《泰州职业技术学院学报》2011,11(2):47-48,51
在科技高速发展的今天,学校运用高科技手段进行教学,已成必然。作为一名教育工作者,特别是一线体育教师,一定的语言表达艺术水平,是必备的基本功。语言艺术的运用,直接影响到教育教学质量。文章就体育教师的语言能力运用,提出一些想法和做法。供大家在今后的教学中参考和借鉴。同时还须提醒各位教师语言艺术能力不但缺不得,更需要大力加强训练并不断提高。 相似文献
67.
侯雪娥 《数理化学习(高中版)》2011,(14):85-86
浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.孔子日:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师."杨振宁博士也说过:"成功的真正秘诀是兴趣."学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理.因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.一、生动风趣,激发和提高学生的学习兴趣 相似文献
68.
有人说：＂教师的语言如钥匙,能打开学生心灵的窗户,如火炬能照亮学生的未来,如种子能深埋在学生的心里。＂课堂评价语是教师在课堂上常用的教学语言,它是教师语言艺术和教育智慧的全面展示,更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现。在语文课堂上,教师课堂教学评价水平的高低往往会影响课堂教学效果,对学生语文素养的提高产生潜移默化的影响。 相似文献
69.
捷克教育家夸美纽斯说：“教师的嘴是一个源泉,从那里可以产生知识的溪流。”可见教师的语言表达能力是多么的重要,它深刻的影响着学生的学习。尤其对于班主任来说,拥有良好的语言表达能力更为重要。因为班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导着,是思想道德教育的骨干,是沟通家长和社会的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 相似文献
70.