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紧扣课堂教学促进教师发展——兼谈"1-9"式课堂教学研训操作模式 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂教学永远都是学校工作的重心,教师发展是学校发展的基本要素. "研训一体"是大连市甘井子区教育局在"十五"期间一直倡导的校本研训模式,"十一五"期间, "研训一体"成为大连市教师教育的基本思路,在全市范围内全面铺开.通过"研究问题化,问题课题化,课题课程化"的研训理念引领教师教育研训工作.以提高课堂教学效率、满足教师专业化发展需要、立足课堂教学、重视个人反思、强调群体互动为主要特点的"1-9"式课堂教学研训模式正是在这样的背景下产生的,该模式是对我校在"十五"期间开展的校本研训工作的高度提炼和概括.同时,它还是个动态模块,能够在实际的应用过程中根据实际需要灵活调整和应用. 相似文献
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新形势下国家竞争情报体系建设的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对国家竞争情报体系的内容和含义的分析和主要发达国家的竞争情报体系建设概况的介绍，讨论了建设我国竞争情报体系的意义和原则。 相似文献
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我国竞争就业机制的形成和完善 总被引：1，自引：0，他引：1
章在揭示我国计划就业机制存在问题的基础上，指出从传统计划导向的“统包统分”的就业机制向市场导向的竞争就业机制约转变具有客观必然性，进而分析了当前我国竞争就业机制形成中存在的问题，并提出了促进我国竞争就业机制进一步完善的若干政策建议。 相似文献
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为了配合日益深化的农村教育改革,提高我刊该方面问题论文的水平,为基础教育和农村教育服务,我刊于1990年8月31～9月3日在哈尔滨市太阳岛出版之家举行了农村教育研讨会暨通讯员工作会议。会议围绕着当前农村教育现状、师资、经费、症结及改革对策等问题展开了热烈的讨论。来自江苏、上海、安徽、云南、河北、天津、辽宁、吉林、黑龙江等全国十余个 相似文献