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61.
学术论文应重视文后参考文献的著录 总被引：1，自引：0，他引：1
文后参考文献是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。按规定,在各类型出版物中,凡是引用前人或他人的观点、数据和材料等,都要对它们在文中出现的地方予以标明,并在文末（或书末）列出参考文献表。这项工作称之为参考文献著录^[1]。参考文献在学术论文中虽然属于编排规范的内容,但它在学术论文中占有重要的地位,是学术论文的重要组成部分。正确著录文后参考文献对读者、作者和论文的编辑出版单位都有非常重要的意义。 相似文献
62.
山西省幼儿基本体操开展状况与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭毅 《吉林体育学院学报》2009,25(4):112-114
通过对山西省幼儿园幼儿基本体操的开展内容及教学条件、幼儿教师对幼儿基本体操的认识、幼儿家长对幼儿基本体操认识和要求的调查和研究,了解目前本省此项运动的开展情况,发现开展中的一些问题,并针对这些问题提出相应的对策,为山西省幼儿基本体操的发展提供一些建议,为幼儿体育教育改革提供依据。 相似文献
63.
国内电子书包项目发展进入新一轮以区域推进为主的发展模式,而探索电子书包环境下的课堂教学模式是推进区域应用的重点建设内容。在上海市闵行区电子书包项目推进背景下,该研究聚焦小学数学复习课教学,通过分析小学数学复习课教学现状及电子书包环境对教与学的支撑作用,设计电子书包环境下小学数学复习课教学模式。该教学模式以翻转课堂的突破时空限制、突破思维限制、改变教师角色为启示,以问题情境的创设促成意义建构为指导,包括课前测验,发现问题;课堂导入,引出课题;师生活动,解决问题;变式练习,应用巩固;回顾小结,知识梳理;布置作业,拓展迁移六个教学环节。最后以上海市闵行区罗阳小学二年级数学第五单元复习课《几何小实践》为例展示基于该教学模式的应用。 相似文献
64.
<正>“小国寡民”是老子哲学中的重要概念，在“小国寡民”章，老子描绘了一幅美好、怡然的生活图景。“小国寡民”仅出现于通行本及帛书本的一处，却不断地引发古今学者的讨论。回顾以往学者在思想方面的解读，大致可以分为四种：理想社会说、批判现实说、精神境界说、社会方案说。这四种观点表面上虽然不同，但就实质而言，四者的共通之处在于同意“小国寡民”是为了让民的生存状态更佳，这并非后世强加给老子的解读。 相似文献
65.
郭毅 《沈阳教育学院学报》2013,15(4):469-472
研究了民国社会比较普遍的"打报馆"现象。认为当时的"打报馆"不仅是一种政治事件,也是一种民众的自发行为。"打报馆"的人群中,不仅有政客及其雇佣的打手,更有教师、学生、警察、司机、裁缝,等等。"打报馆"与言论出版自由观念的矛盾,体现了观念与现实的差距,其对于考察当下媒介生态也有所启发。 相似文献
66.
郭毅 《浙江传媒学院学报》2013,(5):50-54
“开言路”是具有中国本土色彩的政治言论开放形式。清末,“开言路”观念与西方办报思想合流,近代出版技术和以新闻纸为代表的“新媒介”为知识分子论政提供了新的介入方式,“开言路”的范畴得以扩大。尽管“开言路”与“言论自由”观念之间存在本质区别,但前者为“言论自由”观念的输入提供了思想基础。 相似文献
67.
现在的幼儿园小班新生入学前的家访,普遍存在家园双方认识不到位、操作不规范、沟通不融洽等问题,起不到应有的作用。利用家访可以更好地帮助幼儿顺利入园并减轻入园焦虑,对于家访的访前、访中、访后各环节都要进行优化。 相似文献
68.
莆田市广播电视中心是福建省唯一由市、县（区）、乡镇广播电视部门深度重组并实行垂直管理的广电体制改革单位。它于2002年10月由莆田人民广播电台、莆田电视台、湄州广播电视台和各县（区）广播电视局（中心、台）、各乡镇广电站等50多个单位合并整合而成。 相似文献
69.
2009年是中国3G元年,以手机为代表的手机出版正在3G技术的支持下迅速发展,研究手机出版标准既是理论需求又是当前迫切的实际问题。本文以手机出版概念入手,结合手机出版产业链,提出手机出版标准体系模型。以手机刊为例,详细介绍了手机刊质量控制及评价标准模块,给出了手机刊中元数据标准和格式标准建议,分析了当前手机出版的格式并就其发展趋势提出了自己的见解。 相似文献
70.
国庆期间,党中央、国务院邀请了178名海外人才和148名优秀留学回国人才代表参加国庆观礼活动。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、习近平、李克强亲切会见了全体代表,勉励他们努力创造出无愧于时代的辉煌业绩,为中华民族伟大复兴作出重要贡献。通过参加国庆观礼活动,这些海外人才代表深刻体会到党和国家对他们的重视和关爱,了解了祖国建设取得的伟大成就,激发了他们报效祖国的热情。活动结束后,他们以不同方式表达自己的真实感受,与广大海外人才共同分享盛世荣光,抒发报效祖国之志。近日,我们通过有关渠道,得到了来自英国的郭毅可博士在京期间,写给其父的一封家信。家信情真意切,感人至深,反映了参加观礼的海外人才的情怀和心声。经征得本人同意,现予发表。 相似文献