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在农村小学教学中，作文成了语文教师的一大难点，写作文成了学生望而生畏的课程。面对这种困境，我们不能怨天尤人，我们应该积极发掘农村所潜在的优势，我们应该扬长避短，努力打开作文新局面。语文课本是死的，有限的那点课外资料也是死的，但我们可以创造条件，让我们的大自然说话，让我们的传统文化说话，让我们熟悉的农家生活变成我们的活教材。《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，[第一段] 相似文献
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作为语文教学的主体——阅读教学,应以培养学生的思维能力、发掘学生创造意识的某些因素和特点作为首要任务,不断提高学生的主动性学习能力和运用学法的能力,加深学生对知识的理解和对教学内容的深层体会,促进其思维能力的发展。下面浅谈我的一些做法。一、创设质疑问难的情景,营造学习氛围每位学生都有创新的潜在能力,教师要做的不是从零开始的培养,而是应当给学生质疑问难创设良好的环境。譬如,教师可为学生设计不完全的或未必有结论的问题或背景,使学生能积极思考、大胆设想、质疑困难;也可让学生自己设计问题,并自行提出疑难、自行思索… 相似文献
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农民张桂山作律师的感觉本刊记者魏国东满城县农民张桂山说他从中学时代就对政治、哲学感兴趣，因为他最敬佩的中学老师告诉他：国家兴，个人兴。关键在于自己要在社会中找到位置，否则，其它一切无从谈起。他本来可以凭自己优良的学习成绩选择自己灿烂的人生之路，可惜，... 相似文献
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之旦旦旦互旦旦互卫渔里经过了许多事你是过过,。}蜒蜒。丝木是觉得累,这样的心情我曾‘举含鱼丝有过几回,也许是尹一、、鱼“丝“琪{被人伤了心,也许是“‘二“迅}彝丛“过}无人可了解,现在的一你每了我想一定很戒惫。鱼二遏鱼』纯。蜒}于过,川人生际遇就像酒,有的苦青哟翻,、-旦6』』61工这样的滋味你我}迪蜒‘巡}早晚要体会,也许那 了彭缝蜒*遨}丝过。鱼丝伤口还流着血,也许那眼角还有泪,现在的{彝地‘丝}‘一,你,让我路你呀一杯。干5。5 5 321。杯!朋友,就让那}。些迪纠翅丝冬彝丛{,.画远 一切成流水,把那往事,把那往事当做场指醉。明日… 相似文献
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澳大利亚高等教育质量保障简述 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对澳大利亚高等教育质量保障的分析发现，澳大利亚高等教育质量保障不仅有完善的制度结构，也有相对科学的评估内容，特别是面对近年来高校科研作用的增加对教学的冲击，澳大利亚采取了一系列积极的措施，有效地处理了这些问题。 相似文献
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"大学"与"学院"概念区别特征的历史考察 总被引：1，自引：0，他引：1
对"大学"与"学院"概念的区别特征从历史的角度进行了考察,通过对欧美等国以及我国"大学"与"学院"概念的比较研究,结合当前我国高等教育中存在的"大学"与"学院"概念界定不清的问题,指出清晰界定"大学"与"学院"的概念、分清角色、正确定位对我国高等教育健康发展的积极意义. 相似文献
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