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以数字技术为代表的新技术让我们可以更快更好地制作、传播电视新闻,但同时也带来一系列无法回避的问题,如真实性问题、知识产权保护问题、隐私问题。在调动新技术参与电视新闻制作传播时,应主动规避这些问题,不应将新闻作品人为地制作成技术用品。电视是人文的技术、艺术的技术。对电视来说,技术只是形式,内容永远都是第一位的。 相似文献
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63.
文章阐述了物理学史融入物理教学的客观依据,并结合教学实践总结了物理学史融入物理教学的原则、方法以及需要特别关注的问题。 相似文献
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就电视新闻生产制作流程而言,电视新闻不仅在采集和制作阶段受技术制约,在传输和接受阶段也牢牢地被技术控制。目前来看,新技术对电视新闻的生产、传输影响极大,整个电视新闻制播正在朝着制播数字化、传输网络化、处理终端化的方向发展。 相似文献
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随着新课改的深入进行,又出现了一种倾向,即在教学中偏于追求热闹浮华的形式,使课堂教学失去实效性,这些都偏离了教学的本真。如何更能体现教学的真谛成了当前教师们关注的热点,由此提出了“教学原生态”的教学思想。 相似文献
66.
以棒球运动员为研究对象,旨在探讨“运动特质认同度”中文版的量表品质。研究发现,运动特质认同度量表中文版具有较好的效度和信度;经过因子分析确定量表包含三个因子维度:社会认同性、唯一性、负性情感;相关研究显示,“AIMS”与SCL-90中的“焦虑”、“抑郁”和“敌对”因子、APSC中的“人际关系”因子、CSQ之“积极应对”、自尊总分以及EPQ之“情绪稳定性”维度等呈显著的相关关系;研究结果表明在运动特质方面具有较高认同度的个体,容易出现情绪困扰。 相似文献
67.
中国传统教育较重视多读多背,认为“读书破万卷,下笔如有神”,提倡“书读百遍,其义自现”,而忽视多听多写。因此出现一批批文才甚佳,口才平平的书生。笔者也曾碰到过这样一位名作家,他写的小说深受读者青睐,而他的讲课却令许多人大倒胃口。原来,他的口头表达能力较差,不能把自己的写作经验和技巧通过生动形象的口头语言来传授给别人。所以不能起到预期的效果。其实,口头语言不仅仅是传授知识的工具,而且还是相互传递信息,交流思想,表达情感的工具。而这些恰恰是人的社会生活中不可缺少的一部分。因此,发展学生口头表达能力,是社会的需要,也是学生未来生活、学习和工作的需要,即社会化的需要。是 相似文献
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69.
陈小敏 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(4):63-66
当下，中国广播电视把改革的目光聚焦于三点：一是四级办台变成两级办台，二是逐步实行制播分离，三是努力推进产业化改革。然而，在整个体制和大环境没有根本改变的情况下，这几项改革措施的实施将会遇到极大的困难。 相似文献
70.