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本文对大数据时代高校教育改革的基本方向做出分析,明确高校数据素养教育目标定位和应达到的准则。从教育主体、教学内容和教学平台三个方面探讨合适高校建立起数据素养教育体系的方式方法,希望能为我国高校数据素养教育教学改革带来帮助。  相似文献   
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沙敏 《档案管理》2020,(3):115-116
本文通过研究当前高校档案管理的重要性,结合实际的档案需求情况,分析了档案专题数据库基本的几种类型,来满足高校群体对档案信息的个性化需求,并通过对档案专题数据库模式的分析,制定了具体的应用措施,以便能够为相关人员提供信息参考。  相似文献   
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蒋梅 《兰台内外》2020,(11):49-50
当前是信息化时代,以计算机网络为主流的信息传播手段更加广泛,传统的信息服务面临着较大的、激烈的竞争。高校作为人才培养的集散地,还需要做好图书馆的信息服务建设创新服务模式,争取能够为社会培养更多优秀人才,也让高校的服务更具有现代化意义。因此本文对高校图书馆信息建设与创新服务进行阐述和分析。  相似文献   
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创新素质教育是信息素质教育的发展与延伸,是时代发展和教育改革背景下对信息素质教育提出的更高层次的要求。文章在简要分析信息素质教育和创新素质教育内涵的基础上,探讨了创新素质教育背景下高校图书馆的角色定位和功能提升,并提出了相应的发展策略。  相似文献   
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《体育师友》2019,(3):76-78
采用文献资料、调查问卷和专家访谈法等研究方法,对高校公共体育学生团队合作沟通能力分解为与人交流能力、团队合作分工能力、团队执行协调能力进行研究分析,得出通过体育拓展项目学习,有助于提高学生的合作沟通能力。  相似文献   
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