全文获取类型
收费全文 | 403篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 232篇 |
科学研究 | 52篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 89篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有411条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
黄文 《九江职业技术学院学报》2009,(4):89-90,26
遗失物悬赏制度是物权法理论中非常重要的一项法律制度,遗失物悬赏的性质、悬赏广告的法律属性、遗失物的"侵占"之概念等,都是需要辨析清楚的。 相似文献
63.
近年来我国社会阅读活动概述 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,我国对社会阅读活动非常重视,政府部门、公共图书馆以及民间组织都积极倡导并开展社会阅读活动.文章介绍了近年来我国社会阅读活动的发展概况,并从我国社会阅读活动的推动力量、活动形式、特点等方面,分析了我国社会阅读活动的状况. 相似文献
64.
所谓变态人物,是指心理被严重扭曲,已经不正常的人物。我们知道死了第一个丈夫的祥林嫂被迫从婆家逃了出来,虽然在鲁镇有短暂的苟活,但不久被她的第一个丈夫的母亲强迫嫁给了另一个男人。生活在这样的社会环境中的祥林嫂的悲剧命运深深地涂抹上了必然性的色彩;但死了第二个丈夫又失去了儿子的她的悲剧命运更充满了偶然性, 相似文献
65.
2007年11月4日至5日,在广东省内的图书馆界资深专家谭祥金等一行9人应邀就东莞图书馆建设作调研及发展咨询,为东莞图书馆未来发展献计献策。 相似文献
66.
创新图书馆服务 建设和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
黄文 《福建图书馆理论与实践》2006,(3):5-6
当前,我国已进入构建社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。文化建设是构建社会主义和谐社会的重要内容之一,公共图书馆要发挥自己在加强城乡文化建设、构建文明和谐社会中的重要作用,坚持“以人为本”,全面协调发展,将图书馆办成集传统印刷型文献、电子出版物、网络资源、多媒体资源等于一体的文献信息资源中心,更好地为本地区的政治、经济、文化发展服务,为社会的全面、协调发展,提供信息保障和智力支持。为此,图书馆要从服务创新入手,不断提高服务质量,适应建设和谐社会的需要。 相似文献
67.
我国体育赛事电视转播权研究 总被引:13,自引:0,他引:13
采用文献研究法、问卷调查法等研究方法对体育赛事电视转播权的产生原因及其经济价值、我国开发体育赛事电视转播权中存在的主要问题进行了研究,对我国开发体育赛事电视转播权提出对策建议。从而对我国开发电视转播权资产、促进体育产业发展具有重要意义。 相似文献
68.
今年,随着管理部门对伪书的治理,整个经管类图书市场出现少有的萎靡。许多出版人士都在思考:才繁荣了几年的经管类图书出版市场到底是怎么了?今后将朝什么方向发展?读者到底需要什么?伪书只是导火索伪书,一是指借用原著书名,但作者是假的,书的内容也与原著无关,是由造假者杜撰的;二是书名和作者都是假的,内容当然就更是造假者杜撰的。在图书市场上,到底有多少种伪书,恐怕没有确切的统计数字。许多人有这样的感觉,走到书店里,看到许多管理类图书,封面上注明“美国500强企业员工必读”、“最伟大的——”等字样吸引读者,作者从名字上来看基本… 相似文献
69.
立足四年级下册第五单元编排,提出“以情境为蓝本,凸显实用性内容;以交流为核心,开展实践性活动;以任务为导向,实施表现性评价”三个实施“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略,意在培养学生的语言表达和实践能力,提升学生的核心素养。 相似文献
70.