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以“加强研究生教育的系统性”政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前后呼应的评价内容、以评促建的评价功能以及全面透明的结果发布等。 相似文献
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在20世纪最后一个金秋,我们迎来了中国广播电视大学二十年校庆暨天津广播电视大学四十一年校庆,在此我衷心地致以热烈祝贺! 中国电大作为世界最大的巨型大学,以其独具特色的办学成就创出了历史的辉煌。 相似文献
666.
职业教育是整个国民教育的重要组成部分,建立发达的职教体系,以适应信息时代和经济转型对人才的需求,是振兴我国经济的有力保障。近几年,在中央一系列有关教育、职教政策的引导下,我国职教事业有了长足的发展。但是,我国职业教育的现状及发展的政策导向尚有值得深思的地方。 一、我国职业教育的现状 1.职教的初、中、高层次比例失调 职业教育的初等层次,按原国家教委1993年统计公报数字,职业初中有1582所。近几年,随着我国经济的迅速发展,人民生活水平不断提高,实现“晋九”教育地域的逐渐扩大以及劳动力市场对初等职业人才的冷漠,使这一层次的职业教育逐渐萎缩、减少。 相似文献
667.
从期权定价理论看企业最优投资规模的确定 总被引：2，自引：0，他引：2
企业在进行投资时,往往忽视了对未来不确定因素的估计,这就使得企业很难做出最优投资决策。本文运用期权定价理论,从另一个角度分析了企业现期最优投资规模的确定,为这个问题的解决提供了一种新的思路 相似文献
668.
智慧教育建设是“互联网+教育”时代教育的必然产物。在当今大数据、云计算、人工智能技术与教育深度融合下,构建霍尔果斯智慧教育云平台,优化教育资源、实施个性化教学服务。以提高学生核心素养为目标的综合素质评价体系改革,将培养出更加符合新时代需求的创新型人才。 相似文献
669.
黄籍毅 《中小学心理健康教育》2023,(36):51-55
以一例创伤应激障碍的高三生为对象,先通过认知行为疗法松动其核心信念,进行危机干预,再辅之以肌肉放松法、冥想法营造安全屋,改善闪回症状,提升自我效能。辅导后,来访者的焦虑情绪明显下降,回避行为显著减少,社会功能恢复正常。本案例证实了认知行为疗法、冥想法在创伤后应激障碍中的有效性。 相似文献
670.
于长顺翟滨高世萍王岩肖作毅马英冲张锋王少君安庆大 《大学教育》2015,(8):29-31
研究性学习与实践、提升学生创新能力,可以以综合化学实验选修课为平台,探索培养学生的自主学习能力,提高学生学习的积极性。从本科生大学二、三年级开始,组成科研小组,从事初步的科研活动,由指导教师给出课题方向,或由学生自行拟定与化学科学和工程技术密切相关的研究课题,通过多种形式的研讨,提出问题的解决方案,并进行可能的实验研究。学生在科研小组拟定的研究课题,经导师同意可作为毕业论文的研究方向。 相似文献