首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   311106篇
  免费   1284篇
  国内免费   2527篇
教育   157421篇
科学研究   45771篇
各国文化   370篇
体育   6014篇
综合类   7214篇
文化理论   1724篇
信息传播   96403篇
  2024年   544篇
  2023年   2531篇
  2022年   1986篇
  2021年   3353篇
  2020年   4666篇
  2019年   4400篇
  2018年   2455篇
  2017年   4473篇
  2016年   5809篇
  2015年   10283篇
  2014年   22283篇
  2013年   18548篇
  2012年   23254篇
  2011年   24282篇
  2010年   20877篇
  2009年   21681篇
  2008年   24451篇
  2007年   20053篇
  2006年   16418篇
  2005年   15731篇
  2004年   15185篇
  2003年   13326篇
  2002年   11081篇
  2001年   8668篇
  2000年   6202篇
  1999年   2864篇
  1998年   2108篇
  1997年   1709篇
  1996年   1596篇
  1995年   1325篇
  1994年   1010篇
  1993年   555篇
  1992年   333篇
  1991年   189篇
  1990年   200篇
  1989年   297篇
  1988年   25篇
  1987年   21篇
  1986年   37篇
  1985年   25篇
  1984年   33篇
  1983年   28篇
  1957年   22篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
71.
高校图书馆一直非常重视结合微信公众号为用户提供更好的服务与体验。本文通过总结当前图书馆利用微信公众号进行信息服务的主要内容,提出图书馆微信公众号信息服务中的五个问题,并从加强宣传推广、组建运营团队、增强与用户的互动、加强个性化信息服务四个方面提出高校图书馆微信公众号服务的建议。  相似文献   
72.
[目的/意义]信息过载一直是知识工作者在搜集、处理和创造知识的过程中所面临的主要困境。这种困境导致的结果之一是很难回忆起曾经使用过的文档的内容细节及具体位置,而推荐系统则能减少这样的困难。通过研究对比不同推荐系统在这一任务下的优缺点,可以帮助知识工作者更好地完成回忆任务。[方法/过程]基于相关理论,在同一场景(知识找回)模拟实现并测试了4种不同类型的推荐过程,包括基于内容的推荐CBR、基于协同过滤的推荐CFR、基于推理网络的推荐INR与融入了情境感知的推荐CAS,根据所确定的若干指标(精确性、情境相关性、预测性、多样性)对推荐效果进行比较。[结果/结论]结果显示,以上推荐系统在帮助用户回忆并找回文档过程中都有各自的优势,而基于情境感知的推荐系统在情境相关性与预测用户行为方面具有较好的效果。  相似文献   
73.
班主任是我国中小学教育中的重要角色,在学生管理与青少年成长的过程中起到了重要的作用。那么在线学历高等教育中在职成人学习者还需要班主任吗?在线教育中班主任的角色与作用是什么?采用质性研究的方法,通过对8所在线教育机构的14位专业人员的半开放问题访谈,揭示了在线教育中班主任这一角色的重要价值与作用。对于在线学习者,班主任的核心角色是信息与资源服务的提供者、学习过程监督与指导者以及社会性支持的提供者。此外,还提出了在线教育班主任选拨过程中需要考虑的关键要素,并建构了班主任角色与功能模型。  相似文献   
74.
75.
从数学该学科本身的特征进行分析,包含有一定的抽象性、应用性以及逻辑性。正是因为该学科这些特点的影响,所以学生在学习期间只依靠自身的力量是很难可以将具体的学习任务完成的。针对于此,这就需要在数学学习过程中将自主合作模式的作用充分发挥出来,只有这样才能够促进学生创造性思维的进一步提升。基于此,本文将从自学习惯的培养、学习方式的掌握以及表达能力的培养三个方面出发,探讨具体的应用策略。  相似文献   
76.
77.
78.
分析了我国传统高等教育图学教学中大作业批改模式的缺点,传统大作业批改模式的滞后性、单一性及缺乏互动性都制约着学习效率的提高,本文提出了多元评价的大作业批改模式,能有效解决现存的缺点和不足。  相似文献   
79.
80.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号