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71.
高校建立学术委员会,加强学术管理,完善学术治理结构,改变过去单纯依靠政治领导和行政管理两条线治理学术的局面,是我国高等教育改革的重要任务.建立学术委员会是我国高等教育发展形势的要求,是提高办学水平和办学质量的要求,是尊重高等教育规律和高校办学规律的要求.学术委员会能够引领高校发展的正确方向,维护学术的正常秩序,激发学术的原动力,以及裁决学术矛盾.要发挥学术委员会的作用,应当提高高校党政领导和教授的认识,建立完善的学术委员会工作机制,提高学术委员会的治理能力,营造有利于学术委员会工作的环境和氛围. 相似文献
72.
<正>白天喧嚣的校园沉浸于静谧的夜色之中,阵阵清凉的海风从窗外飘入嘉庚主楼的工作室,不时传来的远处海上的汽笛声令人情绪持续亢奋,我真切地感到自己又回到了曾经熟悉的环境。厦门大学,我又回来了!回来后完成的第一项重大工作就是将开始于华中科技大学的《现代大学及其图新》的翻译工作划上了一个句号。 相似文献
73.
“七姊妹大学”创建于20世纪60年代英国高等教育快速发展之时,经过不长时期的发展,取得了巨大成功.其成功的经验主要表现在:在社会需求中寻找发展机遇,创建充满活力的学术组织机制,致力于教学、科研和社会服务的相互促进,以及谋求国际化办学等.借鉴“七姊妹大学”的经验,我国新建大学应当转变观念,大胆探索,开创高等教育发展后来居上的“中国现象”. 相似文献
74.
学分制是现代大学所采用的一种旨在有效协调知识、社会需要、学时和学生发展之间关系的基本教育教学制度,包含了具有浓厚的现代元素的大学教育理念和精神.我国大学学分制改革曾经令人感到耳目一新,但由于有关认识和做法出现了偏差,改革并没有完全达到预期的效果.深化学分制改革,大学应当根据其教育原理,遵循有关基本原则要求,走出观念和实践的误区,稳步推进行动方案,以开创教育教学工作的崭新局面. 相似文献
75.
现代大学制度是支撑现代大学的存在,维持其正常的办学秩序,并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期,关于其基本范畴的阐述,概括起来主要有三种主张：理念或精神范畴论、中国现实范畴论和一般范畴论。三大范畴论的划分只是针对现代大学制度研究的总体情况而言的,还有其他范畴存在,而且三大范畴论中还存在差剐很大、甚至在一定程度上对立的主张,同时也存在相互交叉的主张。美国学者罗斯布莱特关于现代大学制度的阐述并没有将其局限于理念或精神,更没有将其聚焦于管理制度,是比较宽泛意义上的。从最一般的类的角度看,各国现代大学制度的基本范畴大致包括了制度精神、法人制度、行政制度和职能制度等四个方面,每一个方面都有着丰富的内容。 相似文献
76.
发展规划是大学改革与发展的航标 总被引：5，自引：0，他引：5
教育部长周济同志多次强调高校要制定“三个规划”,一些具有战略眼光和超前意识的高校领导,也敏锐地意识到制定并落实一部好的发展规划对学校发展具有特别重要而深远的意义。2000年,青岛大学与华中科技大学教育科学研究院共同组成课题组,开展青岛大学发展战略规划的研究和编制工作。制定和实施学校发展规划五年来,青岛大学实现了深度融合和跨越式发展,成为具有较强竞争力和广泛社会影响力的最具活力的大学。这里刊发该课题组的一组研究文章,以期引起更多高校的关注,真正把制定和实施发展战略规划作为促进学校快速发展的大事来抓。 相似文献
77.
研究方向高等教育学答辩时间2011年5月以提高高等学校财务绩效为出发点和回归点,审视、反思和优化高等学校的内部管理,克服学校管理制度的缺失或者低效,促进高等学校管理制度的创新,是一个全新的视角。作为理论基础,新公共管理理论的核心价值诉求——追求卓越绩效为研究提供了重要支撑。 相似文献
78.
正大学是现代社会的知识中心,它在推动社会进步的同时,也深深地卷入社会发展的格局之中。新自由主义是主导整个时代经济社会发展的意识形态,它对大学也产生了重要影响。大学发生的巨大变迁已经突破了已有的大学价值理念,这预示着大学制度也发生了变革。大学制度变革不以人 相似文献
79.
普林斯顿大学的发展历程、教育理念及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
经过260多年的发展,普林斯顿大学从一所宗教教育机构成为世俗的世界一流大学,一直坚守小而精的办学传统,形成了自己独特的教育理念。它崇尚"为国家服务,为社会服务",通过营造一种平静的环境,致力于质量而非数量上的追求。普林斯顿大学的经验对我国建设世界一流大学具有重要的启示作用。 相似文献
80.
我们为什么要办综合性大学──兼论重点理工大学文科发展战略 总被引：8，自引：0，他引：8
当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科融合，促进科学的新发展。创建２１世纪新型综合性大学是我国高等教育改革和发展的重大使命。而重点理工大学要向综合化方向发展，必须采取超常规战略加快文科发展。 相似文献