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权麟春 《黑龙江教育学院学报》2013,32(7)
思想上树立“教育文明”理念,行动上践行“教育文明”,“教育文明”是教育改革发展的关键词.素质教育是实施“教育文明”的动力源泉,提高教育教学质量是实施“教育文明”的目标. 相似文献
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邓辉敏 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):329+334
在商务口译活动中,听辨是基础。本文将探讨教师如何在商务课堂上引导学生进行思维训练,从而能主动对源语进行思维加工,迅速准确地分析语义,综合信息要点,为记忆,转换,译语输出等步骤做好充分准备。 相似文献
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文体是人际交往过程中信息传达的一种方式,它体现的是个人的社会文化及社会语言能力。文体的正确选择及顺畅转换是对话自然的重要因素。因此,在日语教学中,总结文体的使用现状,探讨有效的指导方法,是极其必要的。作者结合自己的教学经验,归纳了初学者文体误用的状况,并提出了几点建议。 相似文献
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词汇是英语教学的重点之一。本文结合目前大学英语词汇教学的现状,介绍了词汇组块及其在英语词汇教学中的应用,以培养学生使用词汇组块的意识和促进学生的语言输出能力。 相似文献
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独立学院体育管理专业人才培养的SWOT分析及其战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用SWOT分析方法对我国独立学院体育管理人才培养的外部环境和内部环境进行了全面系统地分析,在此基础上,提出了我国独立学院体育管理人才培养的战略选择。 相似文献
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贺茉莉 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):78-80
品牌,日益成为消费者和商家津津乐道的和追捧的名词。那么,要不要创立品牌,品牌对于消费者和商家到底意味着什么,如何去分析品牌带来的经济效应和成效,是本文的研究内容。根据经济理论中供求分析、博弈分析和经济效用论,最终得出,对于高档商品的消费,消费者更宁愿选择品牌;而商家选择品牌,有益于市场竞争,也给厂商带来更大的收益。 相似文献
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近年来,大学排行成为一种国际高等教育评估的趋势,在世界范围内受到高度关注。文化差异是最内源性、最深层次的原因之一。本文从文化视角入手,通过与极富特色的美国大学排行相比较,力图找出中美两国大学排行的差异,深入分析产生差异的文化原因。 相似文献