海盐腔伴奏杂说     

卢大中 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)

《金瓶梅词话》中颇多明代戏曲演唱记载,其中尤以记述海盐腔最丰,为后世考海盐腔者之凭藉。书中对海盐腔的描述有八处,其中如六十三、六十四回对海盐腔演唱实况的大段描绘,不但给我们展现了一幅栩栩如生的海盐子弟演出图,而且对研究我国戏曲四大声腔的发展衍变也是一份难得的珍贵资料。明时的海盐腔,因其“体局静好”,又“清柔而婉折”,深得士大夫们推崇,以至“宴集多用海盐戏文娱宾客……若用弋阳、余姚则为不敬”(明张牧《笠泽随笔》)。对于此,《金瓶梅  相似文献   

谈谈语文教学中的情感教育     

卢翠兰 《农村教育》2002,(1):52-52

作为人的心理过程之一的情感，是人对客观事实特殊的反映形式，是对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。从现代语文教育心理学的视角审察，通过语文教育过程，加强情感培养，对于学生的人格塑造具有不可低估的作用。  相似文献   

青海梦寻     

卢火青 《中学生(作文版)》2007,(25)

青海是我一直想去的地方,那里的风景我在电视上和书本里见过很多次,藏式风格的草原、雪山、戈壁……太漂亮了! 9月底,成长滋味军训完毕回来的那一天,妈妈对我说:"姑姑和姑爹准备在十一带你去青海玩几天。"我一下子跳起来,青海!  相似文献   

The Underage Protection law     

卢爱龙 《初中生之友》2006,(33)

Grown-ups are always telling kids what to do.Do you listento them?Usually they know what is best for you,but sometimesthey can be1.So,China has a special law to2people under18safe.It iscalled the Underage Protection Law(《未成年人保护法》).Teachers can pu  相似文献   

动词时态题巧解“三步曲”     

卢爱龙 《中学生电脑》2006,(10):I0002-I0003

动词时态是考试中必测内容之一。许多考生虽然掌握了各种时态的基本结构和用途，但由于缺乏科学的解题方法，而出现功亏一篑的现象。考生如掌握巧解该类题的“三步曲”——一找二看三注意，应试时定会马到成功。[编者按]  相似文献   

高墙外的干妈啊,服刑的儿子们向你鞠躬了     

卢守义  温力利 《职业技术教育》2003,(2):32-34

2002年5月30日,北国江城吉林市。三辆警车风驰电掣般驶向市郊,停在江南玉升南胡同一座独门独户的二层小楼前。公安干警拉开一辆警车的门,从里面走出五位剃着光头、穿着囚服的劳改犯,他们轻敲院门:“妈,儿子们看您来了!”院门开处走出两位年逾花甲的老人,一位是在吉林小有名气的个体女老板王莉,另一位是他的丈夫———退休干部解沛然。五位服刑犯齐刷刷站成一排,深深地向两位老人三鞠躬……11年炼狱,高墙里走出女老板现年65岁的王莉,1960年毕业于北京地质学校地质勘察专业,被分配到吉林省公主岭市物探队任技术员。1961年5月18日,她与热恋了三…  相似文献   

基于概念转变理论的物理“前概念”教学——以“物体的浮与沉”为例     

卢淑芳  陈宗荣 《福建基础教育研究》2020,(1):105-107

在进行物理概念学习时,学生已有的错误前概念的现象十分普遍,且前概念隐蔽又易反复。文章针对前概念的这些特点,提出具体的概念转变教学策略,并以"物体的浮与沉"为例说明其在物理教学中的运用。  相似文献   

初二英语下学期期中综合测试题(英文)     

卢爱龙 《中学生英语》2004,(7)

词汇 分Ⅰ. (5 ) 根据句意和首字母提示 拼写单词 使句子完A) , , 整 正确 、 。1.M y cousin is an e .H e works in a big car factory.2.D on t worry.P ’ we ll find the book ’ soon.3.The question isn’t hard.Y ou can answ er it e .4.W e b to learn English tw o years ago.5.During the SA R S period熏there were m any p in that hospital. 选择在意思上能代替划线部分的正确答案B ) 。6.Thank you very m uch for your help. A .helping m e B.h…  相似文献   

高师人文地理教育与学生人文素养的培养     

孙特生  袁天凤 《内江师范学院学报》2006,21(4):118-121

人文地理教育能培养学生“时、空、人”三合一的哲学素养,并能培养他们正确的人口观、辩证的资源观、和谐的人地观和科学的发展观,还能培养他们良好的行为习惯。基于此,高师人文地理教育把培养学生人文地理思维品质、人文精神和人文品格作为具体的目标,采取“感知—剖析—领悟—内化、实施案例教学、加强人文地理学野外实践教学和创建人文素养培养的平台”等一系列措施予以实现。  相似文献   

如何制订教学计划     

卢专文 《小学教学参考》1995,(Z1)

教学计划是对一个学期的教学内容作一个科学的整体规划,也是一个学期的总备课.教学计划一般包括三种:学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(即每节课教案).这里我们主要讨论学期教学计划的制订.制订学期教学计划一般包括以下几个方面.1、认真学习九年义务教育全日制教学大纲(试用),了解本学期教学内容在整个小学阶段的地位和作用,知道教材前后之间的联系;把握本学期总的教学要求,以及各个阶段的教学目标,教师做到对每方面知识与能力学生达标程度心中有数.  相似文献