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本文比较系统地叙述了我国学校体育课程发展与改革的历程，提出了学校体育课程建设与改革应有新思路，就是明确目标，改革课程内容，突出内容的民族性、地域性和主体内容的选择性，更新教学方法等，这样就能达到提高教学质量的目的。 相似文献
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黄思德 《语数外学习(高中版)》2013,(3):17
在高中语文的课堂教学中新课的导入非常关键,不但能够为营造整堂课的课堂气氛打下良好的基础,更是课堂气氛的调节剂,是我们语文课堂不可或缺的组成部分。高水平的课堂导入能够起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的作用。 相似文献
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葛长松 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):48
每次考试后,教师通常都要带领学生对试卷上的题目进行一次回顾分析.而笔者用了一节课的时间,和学生回顾分析的仅仅是一道直线和圆锥曲线相交的常见问题.先看试题:已知抛物线y2=-x与直线l:y=k(x+1)相交于A,B两点.(1)求证:OA⊥OB;(2)当△OAB的面积等于 相似文献
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中小学教师专业发展是教育研究的热点。近十年来，研究趋向主要集中在中小学教师专业发展的阶段、途径、问题及对策等方面。目前应继续加强相关理论的研究、研究方法应多样、加强其他主题的研究、拓宽研究的视闲、加强理论的应用性等，以便推进研究的深入，使中小学教师专业发展的理论更好地引领中小学教师专业发展。 相似文献
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罗玉 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(4):102-104
教育的发展在一定程度上是与经济的发展同步的。中国高等职业教育的发展历程是一个不断地适应社会变革和经济发展的过程，经历了萌芽、兴起、徘徊和发展四个阶段。我国高等职业教育的实体，自清朝末年以来就已存在，清末的高等实业学堂、国民政府时期的专门学校、专科学校均属于高等职业教育范畴。20世纪最后的20年里，中国高等职业教育迅速发展，目前已占整个高等教育的半壁江山。 相似文献