等效法解决电源最大输出功率问题     

崔淑芳 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):15-15

在恒定电流中，讨论电源最大输出功率、用电器获得的最大输出功率这类题目较多，处理此类问题常采用等效电源法，解题时根据需要选用不同的等效方式，将用电器获得的最大功率的问题转化为电源最大输出功率的问题解决．本文就等效法分析电源最大输出功率做一简单讨论．  相似文献   

你的美,不只是上帝看得到     

崔修建 《小作家选刊(小学)》2011,(11)

2009年11月最后一个周末,在美国宾夕法尼亚州的莫克小镇,一场隆重的葬礼正在举行。从四面八方自发而来的人们排成了长长的送葬队伍,默默地为因心肌梗塞去世的杰夫森送行。也许有人会惊讶,杰夫森不过是一个有着30多年乞讨史的职业乞丐,他平生似乎没有任  相似文献   

完善的科研团队管理在研究生思政教育及科研育人中的作用 ——以太原理工大学纳米光电子团队为例     

崔艳霞  石林林  戴震  韩悦  郤育莺  梁强兵  李国辉 《科技成果管理与研究》2020,15(1):41-45

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浅谈机械制图之组合体教学     

崔香兰 《中国科教创新导刊》2011,(1):11-11

在机械制图教学中,组合体教学是重中之重。本文就如何用传统的和现代化的教学方法、手段提高学生绘制、识读组合体视图的能力作了叙述。  相似文献   

风力发电机组的独立变桨控制     

崔明东  孙禹 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(1):22-25

为了实现风力发电机组3个桨叶的独立控制,依据风力机空气动力学原理和风剪切效应,提出了基于桨叶方位角信号的权系数分配独立变桨距控制方法.通过权系数对3个桨叶统一的桨距角进行重新分配,将统一变化的变桨角转化为每个桨叶独立变化的桨距角.以2MW变速变桨风力发电机组为研究对象,基于Bladed软件平台对该控制策略与传统的变桨控...  相似文献   

刍议软交换技术的应用     

崔海红 《黑龙江科技信息》2011,(8):89-89

主要从软交换技术的发展及应用角度进行讨论,介绍了软交换技术的应用现状。  相似文献   

选择价值在农地城市流转决策中的应用——以武汉市为例   总被引：3，自引：1，他引：2  

崔新蕾  张安录 《资源科学》2011,33(4):675-683

农地城市流转是城市化、工业化过程中的普遍现象,是土地资源竞争配置的结果,并具有不确定性、不可逆性和流转时间延迟性三个特征,因此农地具有选择价值。本文以武汉市为研究对象,采用模型假设法和实证分析法,对农地城市流转的选择价值进行估算,并建立农地城市流转的决策模型。研究结果表明:①将农地选择价值考虑进农地城市流转决策模型中,农地是否流转将取决于农地使用价值、开发成本及相关费用和选择价值之和与农地流转为市地的潜在预期价值的差值;②在同一时期,农地流转为城市不同用途地类的选择价值不同,在流转期内,住宅用地的选择价值>商业用地的选择价值>工业用地的选择价值;农地流转为城市某一类型用地时,随着流转时间延迟,选择价值的额度逐渐增加;③基于选择价值理论下的农地流转决策时间,较成本-效益理论下的农地流转决策时间相比,农地流转为城市商业用地的流转时间延后了5年,住宅和工业用地的流转时间分别延迟了6年和9年。科学评估农地资源的选择价值,将其纳入流转成本核算体系中,能够弥补市场机制作用不足给农地城市流转决策带来的影响,起到减缓城市边缘区农地流转的速度。  相似文献   

北体大橄榄球社团激情过往 青春印象     

崔今朝 《中国体育(中英文版)》2011,(6):66-69

6月12日,北京体育大学与北京建工学院的比赛,将会成为北京体育大学橄榄球社在2011年大学碗上半赛程的最后一场比赛,社员们显得格外重视。两支队伍一直处在胶着中,最终建工学院队以1分的优  相似文献   

中学生广播体操创编与实施效果之研究——基于对武汉市江汉区中学生自编广播操的研究     

崔高原  余斌  张斌 《搏击·武术科学》2011,(5):47-50

在"阳光体育运动"大力开展之际,广播操的开展,目前问题不少、困难较大,无论教育者还是学生都有许多苦衷。面对现状,有必要制定各种行之有效的解决办法,来解决广播操开展中出现的各种问题。文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法展开了两方面的分析与研究。以期为今后我国广播体操的进一步创编、改革、创新提供了一定的理论依据和参考价值。  相似文献   

关于大学中通识教育教学与跨学科科研有机结合的探索     

崔陆军 《科协论坛》2011,(7)

大学通识教育作为一种全新的教学理念,是在高等教育阶段面向全体学生所普遍进行的基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练、公民意识的陶冶以及人所共需的一些实际能力的培养。而通过大学实验室科研探索的形式将学校广泛的科研资源与人文资源相结合作为通识教育的一个切入点,是大学教学改革和实践的一种尝试。  相似文献