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71.
72.
[教材简析与教法提示]: 《伟大的友谊》是篇讲读课文,讲的是革命导师马克思和恩格斯在向着共同目标的奋斗中,在共同创立马克思主义的40年中,亲密合作,结成了伟大的友谊。教学本篇课文,要了解各段大意,了解各段和 相似文献
73.
张晓华 《洛阳师范学院学报》1998,(4)
实践范畴是唯物史观的研究起点和逻辑前提,它深刻揭示了人的真正本质和存在方式,赋予共产主义这一人类理想目标以逻辑和历史的合理性。人的实践活动是理性与价值二重尺度在“此在”意义上获得整合的现实表征,因而实践不仅是认识论范畴,更具有人类学本体论意义。 相似文献
74.
张晓华 《辽宁教育行政学院学报》1998,(5)
由于Ｆｅ３＋在水溶液中易水解,使其水溶液颜色显黄色。本文从水解角度入手,应用晶体场理论探讨了Ｆｅ３＋水溶液呈黄色的原因和用何种酸配制溶液可得到其自身颜色淡紫色的问题 相似文献
75.
一、保证学生主体地位是课堂中实施素质教育的关键１．从教育目标看,学生是教育目标的体现者。学校教育的最终目标是把学生培养成德智体全面发展的人才,而这个目标实现到什么程度,主要是看学生在学习中是否真正成为学习的主人。是主人与不是主人区别是相当大的,是主人... 相似文献
76.
理解度是衡量学习成绩的重要指标,理解并驾驭重现度与理解度之间的关系规律直接影响数学教学策略是否有效地实施。本文立足数学学科,以不同研究对象获得的重现度和理解度关系规律是否相同为出发点,得出他们之间的显性关系表达式,进而通过对比分析,提出教材编写与教师教学中普适的教学策略,以期为其他学科教学研究提供借鉴。 相似文献
77.
高一物理教材中的“测定匀变速直线运动的加速度”实验，为减小实验的偶然误差采用“逐差法”求加速度。笔者认为，“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，“逐差法”的运用，有其特定的前提条件，并非所有关于“测定匀变速直线运动的加速度”问题都千篇一律地采用“逐差法”。 相似文献
78.
近日,江苏省盐城市冠华杂技艺术团在该市闵桥实验小学表演了一场精彩的杂技。观看这次表演的有闵桥实验小学和闵桥中学的全体师生。在整个表演过程中,现场掌声不断,观众们都为小演员们精彩的表演叫好。右图为小演员们在表演杂技“钻圈”。近日,江苏省委书记李源潮,南京市委副书记、常务副市长陈家宝,国家教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚等领导先后视察了南京市白云园小学(下图)。他们参观了该校的各项教学设施,对该校在小班化教学实践中取得的成绩给予了充分的肯定。刘坚教授还饶有兴致地参加了该校省级课题“两自一归纳课堂教… 相似文献
79.
80.
张晓华 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(4):95-96
“零丁”作为一个叠韵联绵词为人们所熟知,但它是如何产生又经历了怎样的演变,则语焉不详。本文从其字的组合、语音、词义这些角度入手,比较详尽地考察了“零丁”一词。 相似文献