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71.
文章以荆江河段一项航道整治工程为例,针对设计和施工阶段,对项目的主要风险因素进行了明确分析,开展了风险识别。然后,运用模糊综合评价法,建立数学模型,定量评估,完善了风险管理体系,提高了设计和施工阶段的风险管理效率。  相似文献   
72.
厘清马岭油田长8段岩性油气藏砂层的叠置关系,认识其储层发育特征和主要控制因素。通过野外露头调查、岩芯描述、铸体薄片分析、扫描电镜和物性测试等方法研究长8段的沉积相类型、储层物性特征和储集空间类型,并分析沉积相类型、岩性组成、成岩作用、异常超压和构造运动等对储层发育的控制作用。研究表明:长8段砂岩为浅水三角洲沉积相,坨状砂体随着湖岸线不断迁移、砂体位置和厚度快速变化;岩性主要为岩屑长石砂岩、长石岩屑砂岩,其中粘土矿物是主要的填隙物,以孔隙式胶结;孔喉结构为小孔-微细喉,孔喉连通性较差,储集空间类型为粒间孔和次生溶孔;压实和胶结等成岩作用降低了储层的原生孔隙度,溶蚀作用形成次生孔隙和裂缝(隙)改善了储层的物性;异常超压和构造运动减弱了储层的压实和胶结作用,有利于储层的保存。沉积相带、岩性特征和成岩作用是马岭长8段浅水三角洲岩性油气藏储层发育的主要控制因素。  相似文献   
73.
2009年开始,作为一种全新概念,互联网电视逐渐受到关注和热捧。今年5月底,Google TV的高调亮相,再一次让互联网电视成为关注热点——这个集合了产业链上各大巨头:谷歌、英特尔、索尼、罗技、百思买的计划,不但构架出了现实版的"三网合一",而且无论对生产硬件的家电行业还是提供内容的传统电视业,都可能带来颠覆性的盈利模式改变。互联网电视发展前景广阔,市场巨大,但目前中国互联网电视的发展却面临着两难局面。如何避免新兴行业的"监管死",GoogleTV的诞生,也许能给中国互联网电视行业的发展带来一些思考。  相似文献   
74.
毕业设计作为一个实践环节,在整个技工院校教学中所起的作用和地住,是其它教学环节无法替代的,毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据,通过毕业设计来进一步灵活运用课堂所学的应用软件,提升自我的色彩搭配和设计水平。  相似文献   
75.
苏春  张烨  张恒 《东南大学学报》2010,26(3):480-483
为了利用退化数据评估长寿命产品的可靠性,提出一种新的比例风险退化模型.利用时间退化数据与应力加速寿命之间的相似关系,并假定退化数据的失效概率函数是时间协变量的比例函数,从而实现基于比例风险退化模型的可靠性评估.采用最小二乘法估计模型参数.由已知时刻的退化量失效率及比例函数外推产品在特定时间、预定失效阈值下的失效率及可靠度函数.以一种长寿命GaAs激光器的退化数据为例,完成该产品的可靠性评估.结果表明:所提方法能准确描述退化过程,是长寿命产品可靠性评估的一种有效方法.  相似文献   
76.
以人为本,促进学生素质的全面和谐发展是实施素质教育的灵魂和宗旨。学生素质的发展具有不以教育者主观意志为转移的客观规律,实施素质教育不仅需要把握社会发展要求与素质教育的目标定位,更需要教育者在充分理解和遵循学生素质和谐发展规律的基础上,积极变革和创新学校教育与生活过程,使学校生活能更好地促进学生素质的和谐发展。  相似文献   
77.
以人为本,促进学生素质的全面和谐发展是实施素质教育的灵魂和宗旨。学生素质的发展具有不以教育者主观意志为转移的客观规律,实施素质教育不仅需要把握社会发展要求与素质教育的目标定位,更需要教育者在充分理解和遵循学生素质和谐发展规律的基础上,积极变革和创新学校教育与生活过程,使学校生活能更好地促进学生素质的和谐发展。  相似文献   
78.
<正>在体育课堂教学中,经常会遇到一些无法预知且令教师"头痛"的违纪行为。处理不当,会打乱课堂组织,干扰课的连续性,影响教学计划的顺利进行,最终影响课堂教学质量。这就需要教师善用教育智慧,将这些"违纪"行为导向课堂教学,使其服务于课堂教学,从而提高课堂教学质量,让学生身心得以健康、愉快地成长。一、将"违纪"行为导向认知目标,促进方法掌握案例:移动垫球分组练习后,教师鸣哨集合,两位学生继续进行对垫练习。教师又  相似文献   
79.
情感是诗歌的源泉、是诗歌创作的内在动力和表达对象。而诗歌在不同时代背景、不同文化框架下的异语翻译则是一个非常复杂而又艰难的过程,其情感的传达必定受到各种客观因素的制约。通过王维《辋川集》的个案研究,以情感传达方式为依据,对照3种译文考察译者策略的运用,来揭示原诗情感在异语传达过程中的演化。  相似文献   
80.
小学英语倡导整体教学课文的方法,教师可以通过"粗读理解大意,细读了解细节"的分层阅读活动,训练学生捕捉有效信息,提炼语篇主干。本文以苏州市学科带头人赵庆军老师所上的一节名师公开课5A Unit8 A camping trip为例,选取其中几个教学片段,探讨如何把握语篇教学重点,凸显语篇教学之本。  相似文献   
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