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71.
我国幼儿园学科课程在实施过程中出现了较多的生命价值缺失,表现为对课程内容的挖掘游离于幼儿生活、对幼儿发展价值的单一化倾向以及幼儿生命的物化等。而“发展一互动”课程对幼儿生命个体的发展价值集中体现在课程目标追求幼儿生命个体的完整性、课程设置追求幼儿生命个体发展的连续性、课程内容体现幼儿生命的个性化等方面。鉴于此,幼儿园学科课程应体现幼儿生命发展的完整性,反映幼儿真实生活,体现幼儿生命发展的本真。 相似文献
72.
73.
科学技术的迅猛发展带动了教育技术手段的不断更新,新的教学手段对初中英语教学起着不可忽视的作用。教师应科学使用教学手段,创新教学模式,优化教学环节,丰富英语知识的呈现形式,整合优质的教学资源,刺激学生自主学习的积极性,挖掘教材的深刻内涵,帮助教师突破教学难点,降低学生理解的难度,提高教学效果,切实提高学生的英语学科素养。 相似文献
74.
7月底的北京,天气十分燥热。然而在中国科学院理论物理研究所张元仲先生的研究室里,却凉爽舒适,记者与张先生有了一次愉快的聊天。 相似文献
75.
语文课堂的教学机智是个性教学的表现形式。语文教师凭借良好的教学素质,随着教学个性的成熟,不断追求自我完善,就会频频产生创新行为,超越一般的教学能力的表现,超越正常的教学常规和程序,把个人的教学“绝招”引入语文课堂教学领域,逐步运用教学机智,以提高语文课堂的教学质量。一、根据教学风格不同,运用教学机智,制定多变的教学策略教学风格是课堂教学个性化鲜明而集中的表现。教学风格不仅是教学语言、教学方法与教学手段等形式的综合,更是教师独特的个性和教学思路的直接体现。根据教师的教学个性特征,教学风格大致分为三种类型:理智… 相似文献
76.
随着时代的进步，我们的生存环境也发生着变化，中西方文化的碰撞与融合，经济的飞速发展，多元化价值取向与评价，这些都给未成年人的思想道德教育提出了新的课题，也使未成年人的思想道德教育面临新的挑战。 相似文献
77.
张红梅 《职业技术教育研究》2005,(11):51-52
在二十一世纪．教师这一神圣的职业受到了很大的挑战．这种挑战不仅仅有外界的种种因素，更有来向教师职业的本身的内在因索。作为一名教师．如何面对新的挑战，如何让自己始终处于不受各种欲望的左右，保持教师所应具备的高尚的情操；如何通过加强师德修养，不断适应新的环境需要，从而加快进步使内己由一名合格教师逐渐成为一名优秀教师．这确实是应该值得我们深思的问题。 相似文献
78.
应用文格式的固定性使教师以之为教学重点，事实上，应用文写作的语言才是不易把握的，以语言训练为重点，才是抓住了应用文写作教学的根本 相似文献
79.
本文通过对大学英语教学中任务型语言教学的概念、特点的阐述,提出任务型语言教学的活动设计案例及应注意的问题. 相似文献
80.
高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专业人才为目的的职业教育,是职业教育的高组阶段。作者从高等职业教育的培养目标、专业设置、教学过程等方面,论述了高等职业教育须实用的观点。 相似文献