建构主义学习理论指导下的大学英语课堂情景剧表演     

付亮  张蕊 《新疆职业大学学报》2010,18(1):61-63

通过对大学生进行课程跟踪实验,并运用问卷调查的方式对大学英语课中加入英语情景剧表演前后的教学效果等方面进行对比,旨在基于建构主义的理论基础,结合大学英语课堂实际,尽可能多地为学生创造运用语言的情景,帮助学生独立运用语言。从而促进学生英语听说水平的提高。  相似文献   

乾隆年间蒙古准噶尔部第一次进藏熬茶考     

吕文利  张蕊 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(4):39-48,59

清乾隆六年,蒙古准噶尔部禀报清廷拟派使团进藏熬茶（藏区外喇嘛教信徒表达虔诚的方式）,乾隆帝虽应承,但鉴于准部尚与清廷分庭抗礼,藏区藏王与宗教势力正盛,而途中又要经过青海蒙古诸部,故对此进行了顾及多方的周详准备与应对。结果,准部使臣恰入藏而折返,虽出人意料,结果却耐人寻味。本文根据入手档案等,希冀对此事予以深究。  相似文献   

英语戏剧表演课程探究     

王媛媛  徐世昌  张蕊 《新疆职业大学学报》2009,17(4):79-81

英语戏剧表演课作为英语专业学生的选修课开设是一次外语教学的积极探索。对英语戏剧表演课三年来的教学实践做了阶段性总结并对其教学模式、内容、评估体系以及对英语语言学习的促进作用等进行了探讨,英语戏剧表演课对语言学习者语言能力和语言学习动力具有明显的促进作用。  相似文献   

韩国“学分银行”成功要素分析及对我国成人高等教育的启示     

邱萍  张蕊 《北京广播电视大学学报》2012,(5):58-63

20世纪90年代以来,韩国“学分银行”作为一项新的支持终身学习的教育制度,在保证韩国公民拥有平等的受教育机会方面发挥了重要作用,尤其是在其高等教育完全学分制体系中,在弹性学习制度方面起到良好的补充作用。本研究通过对“学分银行”受益者的学习体验调查,对韩国“学分银行”制度在适应学习者学习需求方面的特点进行分析,探讨其对我国成人高等教育弹性学习制度的借鉴意义。  相似文献   

海洋旅游特色专业创新与发展     

龙京红  邬玮玮  张蕊  王亚婷 《浙江国际海运职业技术学院学报》2009,5(4):51-54

海洋旅游是旅游经济与海洋经济不断融合而形成的专项旅游活动。近年来我国海洋旅游业发展迅速,为此建设海洋旅游特色专业,培养海洋旅游专门人才的任务十分紧迫。文章就我国目前海洋旅游业发展的前景、国内外海洋旅游专业教育状况及未来海洋旅游专业建设的思路等进行了分析。  相似文献   

核心力量训练的理性阐释——科学化训练新视角   总被引：7，自引：0，他引：7  

张蕊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(4):120-123

核心力量存在于所有运动项目中,所有的体育动作都是以中心肌群为核心的运动链,强有力的核心肌群对运动中的身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支持作用。然而,在竞技体育中,核心力量训练在角色定位、结构功能、作用机制及发展机制方面依然停留在定性、定量化的描述阶段,无有效的理论支撑,使核心力量训练处于粗放发展的态势之中。本文以不同的训练新视角,系统阐释了核心力量的科学化训练依据：1）通过系统论的视角,对核心力量训练的角色定位、结构功能作以阐释,指出：核心力量训练是力量训练的一部分;核心力量训练的结构决定了核心力量训练的特殊性。2）通过神经肌肉—系统观视角阐释了核心力量训练的作用机制（＂三亚系模型＂作用机制、神经控制作用机制）及神经—肌肉系统观下的核心力量训练负荷和训练方式。3）通过专项化视角探讨了核心力量训练的发展机制：训练工作目标专项化;核心力量训练专项化（能量代谢专项化、动作力学特征专项化、神经—肌肉系统专项化）。  相似文献   

2005年中国大学排行榜是如何产生的?   总被引：4，自引：0，他引：4  

邱均平  张洋  余以胜  张蕊 《高教发展与评估》2005,21(4):74-84

文雅的人,喜欢称呼高等院校为“高等学府”。何谓学府?简而言之,这里是学习知识、从事学术科研活动的地方。在科教兴国、知识就是力量的时代背景下,整个社会从政府和企业集团,到普通民众,对高等院校的投入与关注日益增强。人们越来越关心高等教育的办学质量和科研竞争力,希望看到这方面具有社会公信力的评价结果。这正是中国科学评价研究中心与中国青年报社等单位合作开展“中国大学评价”系列研究的出发点和初衷。  相似文献   

企业经营沙盘模拟实训与大学生创新创业能力培养研究     

张蕊  项喧 《文化学刊》2019,(1)

企业经营沙盘模拟实训课程注重以"学生为主体",调动学生学习的积极性,激活学生的发散性、创新性思维,将所学理论知识应用于实践。本文通过对台职院企业经营沙盘模拟实训课程情况进行分析与研究,对大学生创新创业能力的培养进行了有益的探讨。  相似文献   

论青少年的自我同一性对人格发展的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

张蕊  刘大文 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,24(2):88-91

本文简要地阐述了同一性形成的影响因素，着重探讨了同一性对人格完善发展的具体影响，从性格特征、社会信任感、社会性合作等方面阐述了自己的一些看法。提出当代青少年同一性教育、研究中的一些启示，倡导加强对青少年自我认知的教育，创造良好环境，完善自我同一性，促进人格健康。  相似文献   

现场砼检测中“行标”和“地标”的差异     

张蕊 《彭城职业大学学报》2004,19(2):17-18

现场砼回弹法测强中，国家行业标准和江苏省地方标准存有不同，故而分析了地标在应用中的不足之处，并建议“地标”在修订时，对均方差规定一个限值，以便公正、合理地推定砼强度。  相似文献