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董春艳 《安阳师范学院学报》2021,(2):151-155
互联网技术的快速发展,教育信息化时代已经来临,传统的实验室管理平台已经无法满足新时代高校教育教学发展。新时代实验室信息化管理以实验、学习、教学需求为导向,从单一业务管理逐渐向人员、设备、教学活动等实验室多维度管理转变。结合实验室管理平台时代发展需求,运用新媒体、微信公众号、App平台等“互联网+”技术,将实验室管理业务与学生创新实践高度融合,构建新时代智慧型高校实验室管理平台,实现多维度全方位一体化管理的目标。 相似文献
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伴随着新媒体的快速发展,微信公众号已经成为大家浏览新闻、了解世界的重要途径。班级微信公众号的运行,可以让家长及时了解学校以及年级工作安排、班级活动的开展、学生在校表现、学生学情调研情况以及班级动态等内容,让家校联系更密切,进一步加强家校共育。班级微信公众号的运行,无论是对于班级管理,还是对学生进行德育教育,都发挥着不可替代的积极作用。 相似文献
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《中国德育》官方微信公众号自开通以来,受到广大读者的欢迎。读者可搜索微信号"zhongguodeyu"添加关注,或者打开微信扫右侧二维码关注。通过本公众号,您可以阅读精选的德育文章,了解最新的德育资讯和杂志社动态,及时获取《中国德育》各栏目征稿信息,进行微店快捷订阅等。 相似文献
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《中国德育》官方微信公众号自开通以来,受到广大读者的欢迎。读者可搜索微信号"zhongguodeyu"添加关注,或者打开微信扫右侧二维码关注。通过本公众号,您可以阅读精选的德育文章,了解最新的德育资讯和杂志社动态,及时获取《中国德育》各栏目征稿信息,进行微店快捷订阅等。 相似文献
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微信群交流是大学教师群体获取信息和人际交流的主要途径之一,群成员在微信会话中有意无意地建构身份,以保持语用平衡。文章运用陈新仁的"语用身份"理论框架,将身份视作语用资源,基于一手语料,考察大学教师微信群中称赞语的使用情况,探讨会话参与者通过称赞语建构语用身份的策略,进而总结会话参与者采用不同策略的动因。 相似文献