全文获取类型
| 收费全文 | 51738篇 |
| 免费 | 401篇 |
| 国内免费 | 525篇 |
专业分类
| 教育 | 31493篇 |
| 科学研究 | 7581篇 |
| 各国文化 | 40篇 |
| 体育 | 820篇 |
| 综合类 | 1254篇 |
| 文化理论 | 197篇 |
| 信息传播 | 11279篇 |
出版年
| 2024年 | 239篇 |
| 2023年 | 1067篇 |
| 2022年 | 812篇 |
| 2021年 | 1350篇 |
| 2020年 | 1810篇 |
| 2019年 | 1711篇 |
| 2018年 | 902篇 |
| 2017年 | 1466篇 |
| 2016年 | 1746篇 |
| 2015年 | 2458篇 |
| 2014年 | 4597篇 |
| 2013年 | 3175篇 |
| 2012年 | 3421篇 |
| 2011年 | 3921篇 |
| 2010年 | 3336篇 |
| 2009年 | 3287篇 |
| 2008年 | 3671篇 |
| 2007年 | 2903篇 |
| 2006年 | 2383篇 |
| 2005年 | 2290篇 |
| 2004年 | 1905篇 |
| 2003年 | 1541篇 |
| 2002年 | 1102篇 |
| 2001年 | 568篇 |
| 2000年 | 367篇 |
| 1999年 | 146篇 |
| 1998年 | 129篇 |
| 1997年 | 96篇 |
| 1996年 | 65篇 |
| 1995年 | 53篇 |
| 1994年 | 43篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 14篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
71.
《湖北函授大学学报》2019,(24):102-103
大数据时代的到来,使得高校教师的教学模式及手段发生了翻天覆地的变化,以高校思政课程为例,大数据时代的来临在造成了课程教学内容的挑战同时,还为教学形式带来了一定的机遇。本文从大数据时代下高校思政课程教学面临的挑战分析出发,综合探究了大数据的应用为思政课程个性化教学带来的机遇,并结合这些机遇全面分析了个性化教学过程中应当坚持的原则,给出了相应的教学实践路径,旨在推动大数据发展背景下高校思政课程个性化教学的不断提升和发展。 相似文献
72.
73.
74.
76.
《湖北函授大学学报》2019,(24):168-170
基于大数据技术给教育领域带来的革命性的变化,分析了在大学英语教学领域出现的新特点:英语泛在学习与大数据推送相结合,英语有效学习与实时性互动相结合,英语教学中批判性思维加强等特点;同时发现了在大数据时代大学英语教学还需注意的问题:信息技术与英语教学结合不够深入,教师的教育技术能力要跟上时代的发展,教学决策完全依赖大数据等。在分析问题的基础上提出了对策思路。 相似文献
77.
78.
大数据的出现给档案工作带来了新的机遇与挑战,档案部门要坚持服务社会、高效及时、全面准确、开拓创新的档案利用原则,要创新利用服务理念,加大资源开发力度,构建智能化服务平台,强化安全防范措施等等,积极融入国家大数据发展战略,满足人民群众对信息快捷便利的利用需求,走上可持续发展道路,让档案在大数据时代焕发新的生机和活力。 相似文献
79.
80.
大数据信息时代,通过分析高校档案数据馆员能力需求发展概况与变迁,阐述高校数据馆员面临的机遇与挑战,通过发现问题从而驱动创新,指明高校数据馆员面对新形势、新问题,从外部联系、管理机制、数据素养意识、培训内容等方面提出数据馆员职业技能提升的方向和途径。 相似文献