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在对小学语文“生活课堂”的摸索实践中,我受传统相声中的“说、学、逗、唱”四门口技的启发,大胆将这种大众喜闻乐见的文艺形式作为一种生活工具嫁接运用到语文教学中,进而衍化成“说课”“学课”“斗课”“唱课”四种不同的生活课堂模式,深受学生喜爱,收到了良好的教育效果。下面笔者就不揣浅陋,将这四种生活课堂模式做一简要介绍。 相似文献
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研究化肥残渣中的有机硫和无机硫含量的测定,通过进行消化使其转化为硫酸盐,加入过量的沉淀剂使溶液中硫酸根以BaSO4沉淀析出,过量的钡离子用标准的铬酸钾溶液沉淀,用邻联甲苯胺显色,分光光度法测定过量的CrO42-,结果表明,SO42-质量在0~250μg之间服从比耳定律,平均实验测得相对标准偏差为1.73%,平均回收率为99.9%。 相似文献
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李志英 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(1):61-68
在清政府颁布《公司律》和《奏定公司注册试办章程十八条》之前,中国土地上存在外商在华企业、民间经营的各类企业以及官方举办的各种生产单位。这些经济组织的设立都有一个合法性问题。外商在华企业或在本国注册,或在港英政府当局注册,或者干脆依仗侵略特权长期非法存在。民间企业大都在政府的管理下取得合法性,但政府实际上是通过行会进行管理的。机器工业产生后,无论是官办工业还是民间举办的机器工业企业,均以取得政府特许权的方式获得设立的合法性。这些企业设立的方式对于后来的公司注册制度的建立均产生了重要影响。 相似文献
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概念是对物质物理属性和化学变化的本质属性的概括与描述,是学生准确理解化学原理、元素化合物知识等的基础。如何引导学生学好化学概念,并为学生学习化学打好基础是一项重要的任务。因此,化学教师要充分体现概念学习的重要性,并采用行之有效的教学方法开展教学,以期提高学生的学习效果。 相似文献
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在pH=6.0的醋酸-醋酸钠的缓冲体系中,Cu(Ⅱ)可以催化氧化维生素C,在267nm处紫外吸收可用于直接测定土豆中的维生素C含量,Vc含量在0~25ug/ml服从朗伯比尔定律,而且这一方法具有快速、稳定、试剂易得、易保存等特点。文章探讨不同加工方法对土豆中Vc含量及稳定性的影响。 相似文献
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可持续发展问题是由人引发、由人提出、由人来解决的，解决的目的也是为人。只有人逐步地走向现代化，可持续发展才能实现。要把人的现代化战略与可持续发展的战略紧密结合，使我国走向和繁荣和发展。 相似文献
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知识经济时代，知识量在短时期内发生猛增，产生“知识爆炸”效应；同时，“知识老化周期”变短，职业迭替加快，对职业教育提出了新的要求。因此，改革传统职业教育模式，树立新的学习理念——终身学习成为当务之急。 相似文献
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为适应新时期对高校学生管理工作新的要求,学生管理工作应以科学发展观为指导,坚持以人为本,不断提高管理工作的凝聚力、向心力,推进管理教育工作的制度化、规范化,增强管理教育工作的科学性、有效性,为国家提供人才保证和智力支持。 相似文献