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论大学生文化素质教育与思想政治教育的整合 总被引：5，自引：0，他引：5
王学青 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):65-67
面对大学生文化素质教育深入实施中出现的一些问题,以及大学生思想政治教育遭遇的严峻挑战,研究者尽管见仁见智,但大多拘泥于各自领域。事实上,这二者在教育目的、教育内容及教育途径与方法上都有着极大的相关性和互补性。因此,对二者进行机构、人员、课程等的有机整合,不仅是可行的,而且能克服二者由于“工作化”所导致的弊端,收到事半功倍的教育效果。 相似文献
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学术不端文献检测系统的使用建议 总被引：5，自引：0，他引：5
为充分发挥学术不端文献检测系统(简称AMLC)的作用,有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力,建议在使用AMLC初审稿件时,将AMLC的检测结果作为参考依据,发挥编辑的主观能动性,从学术的角度审视全文,具体分析判断来稿是否存在学术不端及其程度,在使用AMLC时遵守保密原则,防止产生负面效应。 相似文献
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当前对＂大学之道＂的探讨受到我国传统文化和西方大学制度的双重影响,从而形成了两个认识误区：教化之道与管理之道,忽视了教育对象——大学生的主体诉求。而在以知识经济与网络传播为特征的新时期,随着高等教育发展的大众化、普及化,大学生主体地位的空前提升,＂学习之道＂成为新时期＂大学之道＂的根本所在。 相似文献
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上海大学新闻研究中心主要以新闻理论发展、马克思主义新闻思想、新闻舆论监督、新闻体制改革及新媒体发展变革等为研究方向。多年来,中心秉承理性、科学的研究理念,开展了大量的理论研究和实践活动,使得中心团队成员在理论素养、专业素养、知识素养、文化素养等方面取得了长足的发展。担任中心主任的是多年热衷于新闻传播研究的郝雨教授,近几年,郝教授集中于新媒体时代民族文化传承的研究,以及中国媒介批评学原创体系建设,新媒体时代人文精神重建与弘扬。同时不断将研究成果运用到社会实践当中,并从中获取新的知识和方法,探寻新的传播规律。近期,本刊记者有幸采访了郝雨主任,让我们一起来感受他作为现代文化学者,所独具的现世文化担当与特有的人文情怀。 相似文献
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全媒体时代,科技期刊编辑的守门人功能并没有出现弱化,而是对科技期刊编辑提出了更多、更高的要求。科技期刊编辑应顺应全媒体时代的发展和需求,结合5方面守门内容培养和提升自身的素质,为合格充当守门人角色提供必要条件和重要保障。 相似文献
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利用黑马医学版编校系统可以全面校对医学不规范名词、规范药物名称、校对医学文稿中易出现的错别字、查出专业英文拼写错误。医学编辑通过预校稿件、自定义错误词库和充分运用系统提供的成批查找功能可以提高软件查错能力，从而可显著提高编校效率。 相似文献
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崔金贵 《中国科技期刊研究》2016,(6):566-571
【目的】为打造具有专业特色的精品科技期刊,提出高校自然科学学报应依据自身的学科优势和品牌价值,对学报内容进行再开发。【方法】通过介绍高校学报基本现况,并与技术类、科普类期刊的出版经营方式进行比较,分析了学报存在的同质化现象、受众面窄等问题,探讨了高校学报专业内容再开发的社会意义。【结果】 提出增设具有实用功能的栏目、发挥新媒体的传播优势、调动编辑的主观能动性和发挥学术群体的重要作用等举措,以实现高校学报专业实用功能的开发。【结论】学报专业内容的再开发有益于提高高校学报的影响力,拓展学报的社会效益,同时促进其经济效益的提升。 相似文献
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编辑的新媒体素养培养 总被引：2，自引：0，他引：2
新媒体时代要求科技期刊编辑需具备能与之相匹配的新媒体素养。结合科技期刊的运营和编辑从业特点,以科技期刊编辑为研究对象,设计与新媒体相关的网络问卷,通过网络调查结果分析了当前科技期刊编辑新媒体素养的现状,阐述了科技期刊编辑培养新媒体素养的急迫性、必要性,并结合期刊行业职后教育,提出了科技期刊编辑新媒体素养培育的途径,以期有益于提升科技期刊新媒体化运营的品质。 相似文献