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71.
高校财务风险的类型与防范   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校财务风险是随着高校法人地位的取得,自主权的扩大,教育结构和规模的变化而产生的。目前高校主要存在结构性财务风险、资金运作财务风险和制度性财务风险三种财务风险,形成的原因各不相同,应分别建立防范机制。  相似文献   
72.
仿拟修辞的认知解读   总被引:1,自引:0,他引:1  
仿拟不仅是一种修辞手段.更是一种认知活动;对仿拟的认知解读包含着概念整合过程。从认知的角度,运用合成空间理论并结合语境、关联两个相关要素来描述仿拟概念整合过程中的一系列状态.从而把仿拟生成和推理的动态机制有效地揭示出来。对仿拟的认知分析与探索,一方面深化了修辞学研究。另一方面证明了合成空间理论对仿拟言语行为有着很强的阐释力。有助于人们对该理论的进一步理解和运用。  相似文献   
73.
用直接从头算动态学方法对CH2N+HONO→CH2NH+NO2反应进行了研究.用BH&HLYP/6-31+G(d,p)方法对所有稳定结构和过渡态的几何结构进行了优化,并用内禀反应坐标方法计算了最小能量路径(MEP).在QCISD(T)/6-311+G(2df,2pd)理论水平上对所有结构的能量进行了进一步校正.用变分过渡态理论(CVT)在考虑小曲率隧道(SCT)校正的水平上计算了200~2500K温度范围内标题反应的热速率常数,计算结果表明,上述温度范围内热速率常数有正的温度效应,计算结果与文献数据能够很好地吻合.  相似文献   
74.
定州大秧歌是具有浓厚地方特色的剧种,表现的社会生活相当丰富。数量众多的秧歌作品,全面展示了乡村文化。深入研究它的思想内涵、艺术价值、社会意义,对于发掘中华民族传统文化,保存民间丰富的文化遗产,具有重要的现实意义。  相似文献   
75.
高若腾  张蕾 《成人教育》2011,31(3):106-107
在高职院校商务英语学习中实行开放式实践教学,就是通过给学生提供一个发挥个人潜能的实践实训环境。给学生提供创造和提高的机会,从而达到实施素质教育的培养目标。文章主要对高职院校商务英语开放式实践教学模式的构建进行了探讨。  相似文献   
76.
课程的教学改革势在必行,需要加强理论研究与教学实践。《数学分析》课是数学专业课程的基础,《分析方法》课是它的后继课程之一,学好《分析方法》这门课程可为数学专业的学生考研时备考《数学分析》这门专业课打好坚实的数学基础,课程建设改革后的《分析方法》教材也可成为向学生传授知识、培养能力、提高素质、造就人才的载体。  相似文献   
77.
新课标对语文课程性质以及学生培养目标的重新界定,课标教材在编写内容、形式上的变化,学生研究性学习方式的推行,促使教师以一种新的角度思考自己的角色,从而调整自己的专业成长方向,学者化应当成为新课标下语文教师努力的目标。  相似文献   
78.
针对发展迅速的DSP技术,采用C语言开发DSP芯片,不仅大大提高了DSP芯片的开发速度,也使得程序的修改和移植变得十分方便。在C64x+系列DSP芯片中,一般采用DSP/BIOS设置硬件中断,采用高级语言C语言设置DM6437中断向量表,给出了中断向量表的设置步骤,开发结果表明,它具有可读性、可移植性,易于维护和修改的特点。  相似文献   
79.
图书馆深入社会公共文化服务体系建设对双方而言均是双赢,但在实施过程中,需要根据当地及高校图书馆自身的情况,制定完善的实施方案。  相似文献   
80.
高茹  张雅明  张静  刘晓龙 《考试周刊》2014,(96):159-159
职业核心能力是现代职场选人、用人的重要标准,是职业人才求职竞争、入职发展和晋升成功的重要因素。加强核心能力培养实践的研究是现实社会对高等职业教育改革发展提出的重要课题。本文从艺术设计类学生专业课程中选取有代表性、建设周期长的《影视特效制作》作为研究对象,从课程特点入手,结合市场需求和教学实践,从符合学生认知规律的角度出发,以职业能力培养为主线,采用"厚基础→精专项→能创意"的三阶段教学模式,最终达到提高学生专业技能、创新能力和实践能力的目的。  相似文献   
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