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991.
表现性评价是由特定的评价者对学生在自然的或教师创设的情境中完成特定任务时所表现出来的行为和意义建构,是按照一定标准进行直接观察、评判的方法。在高校思想政治理论课学生评价中,表现性评价能够有效测查学生理论知识与实践技能掌握程度,还能促进学生高级思维与情意能力、社会实践能力和个性化的发展。坚持评价标准弹性化、评价主体多元化、评价方式多样化,是高校思想政治理论课学生表现性评价的基本要求。 相似文献
992.
河北省非物质文化遗产的传承与保护牵动着每一个燕赵儿女,而井陉拉花、常山战鼓、沧州落子戏、耿村故事等一大批优秀非物质文化遗产正逐渐淡出青年人的视野,面临着失传和断代的危机。非物质文化遗产传承需要新的途径。高校在传承与保护“非遗”中具有得天独厚的条件,可以在“非遗”的传承和保护中发挥积极作用。非遗的传承与保护应建立在高校的课程体系上,通过非遗项目与高校课程体系的融合,将非物质文化遗产的传承与教学实践紧密结合,纳入学校整体课程体系和学生艺术素质教育体系,为非物质文化遗产在高校的传承与传播做出积极贡献。 相似文献
993.
杨国燕 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(4):62-65
“新课程标准”在农村能否有效实施很大程度上取决于教师的整体素质,而如何提高他们的整体素质和专业能力是教师教育研究必须面对和解决的问题。基于农村英语教师教育发展的不同环境、可以采用以资源中心学习模式、校本教研模式、校际研讨模式、自主发展模式、研究性学习模式、分层次培训模式、远程教育模式和跟踪指导模式等来促进教师专业能力的发展。 相似文献
994.
独立学院发展战略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
赵志华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(7)
独立学院是我国高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,作为新型的办学模式,其发展得到了各级政府的大力支持.如何在实现规模发展后寻求进一步的发展空间,是摆在独立学院面前的现实问题.独立学院有着明晰的特征,在今后的学院建设中,应尊重其客观规律、准确定位、突出特色、壮大实力、提高信誉,就会在未来高等教育体系中占居一席之位. 相似文献
995.
高校师生互动师德建设模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以高校师德建设存在的问题和时代要求为出发点,以主题性教育思想为指导,借助教育模式理论,构建了高校师生互动师德建设的新模式.该模式注重发挥教师和学生两者在师德建设上的主体性,重视学生对师德建设的需求和评判,尊重高校师生的认知特点,以师生相互激励为原则,以师生互动为主要途径,以形成师生共建共享高尚师德的良性循环为最终目的.该模式较好解决了高校师德建设现存问题,实践效果良好. 相似文献
996.
介绍了开源框架SSHL(Struts-Spring-Hibernate-Lucene)功能、结构与特点,基于开源框架SSHL整合技术,集成了FAQ等多种咨询方式,实现了图书馆联合虚拟参考咨询平台CVRS。该平台实现了用户专家注册与管理、问题提问与回答、问题全文检索和帮助模块等功能,整体架构简单,功能强大、层次清晰,可扩展性强。 相似文献
997.
阐述了实际工商交接中烤烟混微带青及青黄烟叶的现状,以及烟叶混微带青及青黄烟给烟叶质量和工业使用所带来的不良影响;分析了现阶段烤烟混微带青及青黄烟的原因,总结了实际工商交接中常见混入的微带青和青黄烟叶的外观特征和类型.针对工商交接实际验收中出现的烟叶混微带青及青黄烟的这些问题,提出了所应该采取处理的几点建议和措施. 相似文献
998.
999.
1000.
企业即时通(Corperation Messager)软件是一款供企业和公司内部使用的聊天工具,主要用于员工之间的即时通信与交流,充分利用内网资源,保证了内部信息的安全。他主要由服务器端和客户端两部分组成,整体采用JAVA平台进行开发并实现,用户数据选用Microsoft SQLserver2000进行管理。其效果如同QQ。其使用是建立在互联网标准通信协议之上的,主要包括TCP/IP协议,UDP协议等。 相似文献