全文获取类型
收费全文 | 38307篇 |
免费 | 54篇 |
国内免费 | 614篇 |
专业分类
教育 | 30096篇 |
科学研究 | 1930篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 3917篇 |
综合类 | 602篇 |
文化理论 | 73篇 |
信息传播 | 2301篇 |
出版年
2024年 | 126篇 |
2023年 | 575篇 |
2022年 | 436篇 |
2021年 | 921篇 |
2020年 | 1066篇 |
2019年 | 1156篇 |
2018年 | 625篇 |
2017年 | 1324篇 |
2016年 | 1489篇 |
2015年 | 1747篇 |
2014年 | 4012篇 |
2013年 | 3231篇 |
2012年 | 3126篇 |
2011年 | 3404篇 |
2010年 | 2873篇 |
2009年 | 2618篇 |
2008年 | 2485篇 |
2007年 | 1684篇 |
2006年 | 1190篇 |
2005年 | 1185篇 |
2004年 | 1330篇 |
2003年 | 788篇 |
2002年 | 524篇 |
2001年 | 426篇 |
2000年 | 350篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
72.
2017年普通高中历史课程标准中指出:学生的历史学科核心素养不能凭空形成,也不能只靠灌输形成。要通过以学生为主体的活动,在做中学,进行自主学习、合作学习、探究学习。游戏化教学是通过趣味性的活动吸引学生,引导他们积极主动地参与知识和价值观的建构。这种游戏与教育的结合转变了传统教学模式,真正实现寓教于乐,具有文化性、趣味性和互动性的特点,近年来逐渐受到一线教师推崇。 相似文献
73.
74.
75.
张存伟 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):95-97
将游戏情境融入课堂教学是新课改背景下中小学教育学者探索改良传统教学模式的新成果.最近几年的实践证明,将游戏教学法融入小学教学,可以显著激发学生的学习兴趣,对学生学习成绩的提高、核心素养的培育均有积极影响.文章以游戏教学法的主要原则为论述基点,在全面介绍游戏教学法应用价值的基础上,系统论述了其在小学数学教学中的运用策略. 相似文献
76.
数学和生活关系密切,两者相辅相成。新课改背景下,要求教师积极更新教学理念和方式,转变教学思路,着重培养学生的知识运用能力。生活元素在小学数学教学中的融入不仅能够提高学生的理解能力,还能够强化学生的思考意识,进而提高教学效果。因此,教师要深度挖掘小学数学教材中的生活元素,创设生活化教学情境,组织生活化课堂活动,实现生活元素和小学数学教学的融合。基于此,本文首先阐述了生活化教学的相关概念以及将生活元素融入小学数学教学中的重要意义,然后重点对生活元素在小学数学教学中的融入路径展开了探究。 相似文献
77.
78.
《湖北函授大学学报》2020,(10):85-86
导游业务课程是旅游管理课程体系重要内容,通过学习该课程能够促进学生掌握导游服务核心技能,这对学生未来发展、就业都十分重要。在课程思政视域下,推进导游业务课程与思政元素的相融合,能够在学生获取导游业务知识的同时,提升学生道德品质、素养,增强学校人才培育质量。对此,本文着重分析思政元素融入导游业务课程教学中的必要性,论述思政元素融入导游业务课程教学中的实践原则,提出思政元素融入导游业务课程教学中的实践对策。 相似文献
79.