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991.
职中与普中的教学模式不同,语文课堂也应有自己的特色与吸引力。我们更应注重在语文学习中,培养学生的表达、交际能力等。在语文课堂尝试＂游戏模式＂,叩开学生兴趣之门,以＂问题设疑＂牵动学生探索求知的神经,寓学于乐。 相似文献
992.
在小学生活中,学生参加过保护益鸟、科技制作、种花种草、游戏比赛等丰富多彩的活动,这些活动不仅丰富了课余生活,而且开阔了眼界,给了小学生们很多的帮助和启迪,可是在作文课上,总是有一些同学写不好这方面的作文。其实,记叙一次活动是属于叙事范围的,尽管活动空间大,人物多,内容也多,但只要在记叙的过程中把握如下特点,就能得心应手地记叙活动的情景了。 相似文献
993.
“作弊得鸡蛋了。”你有过作弊的经历吗？有的话,把它写出来你就能得到一个水煮鸡蛋。贵州大学北校区勤工俭学服务中心举行了一次这样的另类诚信教育活动。（11月10日《黔中早报》） 相似文献
994.
根据小学生心理发展的特点,在学生刚开始学英语的时候,几乎每个孩子学英语的热情都很高。在课堂上,他们表现得积极、活跃,拥有极高的学习兴趣,而对于小学生来说,兴趣是最好的老师,并且,游戏是孩子们最喜欢的、最乐意接受的方式,有助于调动小学低年级学生的学习积极性、主动性,使学生在玩中学,学中玩,从而提高教学效率。 相似文献
995.
996.
在幼儿园里,各个班级里都有＂娃娃家＂这个游戏,而且幼儿都比较喜欢玩这个游戏,从这个方面,让我对小班幼儿＂娃娃家＂游戏产生了兴趣。 相似文献
997.
体育游戏既不同于一般的体育活动,也不同于一般的智力、娱乐游戏,它是以身体锻炼为内容,以游戏活动为形式,以发展身心为目的的一种特殊的体育锻炼方法。体育游戏具有锻炼身体、富于娱乐、发展智力和陶冶情操的特点。对学生来说,良好的学习动机是掌握知识技能的重要心理因素,学习动机是推动学生学习的内部因素。学习兴趣在学习动机 相似文献
998.
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。所以合理的情境设置,可以让我们的英语课堂丰富多彩。本文试从如下几方面进行有效的尝试。 相似文献
999.
李岚清同志曾说：“美育是教育中不可缺少的重要组成部分,它对于陶冶人的情操,提高人的审美情趣,使人树立崇高的审美理想,具有其他教育所不可替代的作用。”美育能促进学生大脑功能的和谐发展,激发学生的体育学习积极性,启迪学生的智慧,开拓学生的思维,促进智育更好更快地发展。体育课堂教学中包含着形式美、姿态美、动作美等诸多美育元素,探寻并挖掘体育课中蕴涵着的美育元素,使美育与体育课堂教学完美结合起来,按照美的规律来培养、塑造学生的身心,是新时期体育课堂教学的一个重要而迫切的任务。 相似文献
1000.
在低年级科学教材内容的选择上,我认为应该优先设置以下五个方面的内容,以关照学生的探究潜能。
一是设置“游戏中的科学”为主题的内容。游戏是每个儿童的天性,游戏是学生主动建构自己对于自然界及科学认识的基础与初始状态。开发并利用好游戏中的科学教学资源,寓科学游戏于科学探究活动中,深人浅出地渗透科学知识与技能培养, 相似文献