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71.
《校园英语(教研版)》2015,(7)
高职专业英语教学应从高职院校实际出发,突出应用型的原则,既要加强读译训练,也要在听、说、写能力提升上下功夫,培养学生运用专业英语的能力。 相似文献
72.
佘艳 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,34(5):115-118
幼儿独立性是幼儿自我发展的内在动力,是个性品质的基础和关键。3-6岁是幼儿自主性、独立性迅速发展的时期,而幼儿园是培养幼儿独立性的重要场所。幼儿独立性对幼儿未来的发展有着重要的影响。幼儿园的环境分为精神环境和物质环境两种,因此要从这两个环境中培养和促进幼儿独立性的发展。 相似文献
73.
<正>在初中作文教学中,可以鼓励学生进行模仿,也有利于今后作文的自我创新。利用模仿可以提高学生的观察能力、思维水平、联想能力和想象能力,利用学生模仿可以真正提高初中生的写作水平。一、仿写的可行性分析在初中语文作文教学中应用模仿,有着一定的理论依据,这是在初中语文长期教学实践中总结出来的。一是在作文教学过程中应用模仿教学与学习迁移理论相符,利用模仿可以有效完成自阅读到写作的转换,使 相似文献
74.
本文从休闲娱乐的方式、误区以及发展趋势等方面进行分析,旨在构建人们健康、时尚、多元的休闲娱乐理念,使人们从休闲娱乐中享受到快乐,从而促进大众的休闲娱乐方式向着健康和谐的方向发展. 相似文献
75.
武术理论与技术是如何习得的是体育科学和教育心理学研究的重要内容。文章采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,阐述了元认知理论及元认知策略的发展概况;对网络武术学习平台的优劣势进行了分析研究,优势:网络武术学习具有灵活性和开放性的特点;网络武术学习具有多样性与资源共享性的特点;网络武术学习具有趣味性与交互性的特点等。劣势:网络上的武术资料缺乏质和量;网络武术学习缺乏情感交流;网络上的不良信息容易对学生造成负面影响等,并分析探究了网络武术自主学习的要求以及元认知策略在网络武术自主学习中的启示等,旨在进一步增强体育专业大学生网络武术自主学习能力,提高学生网络武术学习的效率。 相似文献
76.
许万安 《中国科教创新导刊》2011,(24):89-89
（1）学习兴趣作为发展思维的内在＂激素＂有利于思维的培养和发展。（2）地理学科运用直观手段更能激发学生的兴趣,形成丰富而又准确的表象力。（3）精炼的提问能激起学生的兴趣、好奇心和求知欲,从而启动和活跃思维。（4）课堂教学中教师的语言表情是调控学生注意力的重要＂工具＂。（5）课堂教学中抓住教材中的引发点有利于激发学生积极探索兴趣,增强思维能力。 相似文献
77.
本文通过研究恒压供水PID自控系统,分析反馈理论的三个要素：测量、比较和执行。测量关心的变量,与期望值相比较,用这个误差纠正调节控制系统的响应。控制理论的其它技术难以采用时．系统控制器的结构和参数必须依靠经验和现场调试来确定。 相似文献
78.
随着社会的发展＂,考研热＂不断升温,高校图书馆考研方面学习资源的有效利用变得更为迫切,因而考研学习资源信息服务成为高校图书馆应该增加的新内容。本文就高校图书馆如何为考研学生提供更好的服务,并提出相应的对策。 相似文献
79.
促进人的全面可持续发展是高等学校办学的宗旨。校园文化是学校精神的精髓和灵魂,是凝聚师生的力量源泉,能彰显学校办学特色。校园文化活动是大学生素质拓展的主渠道,是高校实现育人功能的重要环节,加强校园文化建设对提高学生综合素质和就业竞争力具有不可替代的作用。 相似文献
80.
分析<中庸>位育思想基础上,提出了当前中国高校大学生日常思想政治教育可以通过"位育"策略来提高实效,并提出了"优选重构"、"改造利用"老方法,使传统方法融入新时代以及立足大学生思想政治教育本位,通过"还权于位"、"各安其位"、"依位酌序"的思路创造培育新方法的策略. 相似文献