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71.
72.
王乐 《中文自修》2004,(10):8-8
当这场被幻想的泡沫挤破的梦境最终高潮退去.以至于陈村也不得不表示:“我希望网络上的作家们多少练几天正楷,以后.再去寻找自己的宿命吧”。  相似文献   
73.
《呼兰师专学报》2001,17(4):39-41
教育是一个永恒的、常谈常新的话题,教育是一个塑造人类灵魂的育人工程,教育也是实现社会平等的伟大工具。面对新世纪人类文明的进步和社会的飞速发展,作为一名人民的教师应如何传道、授业解惑,尤其作为班主任,如何提高教育管理的工作艺术,更好地把人类传承的知识教授给学生,如何帮助他们发展能力,培养创造性,树立科学的人生观,是摆在从事教育教学的所有班主任面前的突出问题。先前的教育家及思想家的精深教育理论为我们今天的教育教学工作奠定了基础,但是对于中国现代学生的实践而言,可操作性不是很强,在新形势、新挑战下,新…  相似文献   
74.
浙江省宁海县实验小学童诗教学开始于1992年,1997年创建了童声文学社。中央电视台、《中国教育报》、《浙江教育报》等新闻媒体多次介绍了我校的童诗教育及动态。学生作品上千首刊发于各地报刊。我的家乡四(1)班楼翔云我的家乡是一个地大物博、人杰地灵的地方,单是名人就有:潘天寿、柔石……如果你有空,双休日可以带你的家人来宁海参加一日游活动。我们首先可以去南门的跃龙山公园游玩,先去玩踩踏船,你可以在将军湖中乘着踩踏船悠闲自得地尽情游玩,但你在湖中并不用担心划不回来,因为可以乘巡逻船安全返回。你也可以在湖中欣赏优美的景色。…  相似文献   
75.
王乐 《垂钓》2002,2(8):4-4
第六届大连长海国际钓鱼节暨全国首届海钓(船)比赛于2002年6月21日落下帷幕,美丽的长海县送走了又一批满载而归的钓客。  相似文献   
76.
复旦大学虚拟参考咨询系统探索与建设   总被引:7,自引:0,他引:7  
随着读者对网络文献需求的日益迫切,虚拟参考咨询服务应运而生。复旦大学图书馆利用网络为读者提供常见问题回答、读者留言板、BBS等多种咨询服务,为虚拟参考咨询系统(VRS)建设提供有关的研究和服务基础。图书馆虚拟参考咨询系统主要包括:电子邮件咨询、实时在线咨询、学习资源中心等功能和栏目。该系统采用Chat技术和页面推送等技术;电子邮件咨询和实时在线咨询的有效内容被转入数据库,为开发智能化检索和知识库提供基础。知识库涉及一系列规则与标准,诸如元数据标引规则、服务标准以及咨询质量控制标准等,只有建立规则,才能提供优质的虚拟参考咨询服务。  相似文献   
77.
对农电视节目是一个很大的概念,包括与农村题材相关的新闻节目、纪实节目和艺术节目。作为一名农业电视节目的摄像,笔者想通过本文,把节目拍摄过程中,摄像技巧的运用方面需注意的问题同大家交流。[第一段]  相似文献   
78.
王乐  赵丰 《家教指南》2008,40(1):1-9
本文在分析了收藏于英国大英博物馆、维多利亚阿伯特博物馆、法国吉美博物馆、俄罗斯爱米塔什博物馆、敦煌研究院和旅顺博物馆的360多件幡实物的基础上,对敦煌出土唐代幡的形制、材料和装饰手段等进行较为深入的研究.敦煌幡从型制上可分为多足悬板幡和双足燕尾幡两个大类,尺寸相差较大,高度从32.3cm到263.3cm不等,所用材料包括丝、棉、麻等织物,并可施以画、染缬、刺绣等装饰工艺.本文还对幡的制作工艺及用途进行了探讨.  相似文献   
79.
阳明  王乐  林文斌 《科技通报》2019,35(7):21-25,39
为了量化分析不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的影响,提出基于非线性多参数约束的不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模控制模型。构建磁剪切对共振磁扰动诱发的控制约束参量模型,采用极低频外电场持续扰动方法进行不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动建模,结合容积卡尔曼滤波方法进行共振磁扰动诱发的抑制处理,提取不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的量化特征量。采用随机量化博弈和定量递归分析方法进行共振磁扰动诱发的双撕裂模自适应控制,分析共振磁扰动诱发对双撕裂模的稳定性控制因素,结合不同的刺激参数进行自适应参数估计和寻优,实现不同初始平衡磁剪切对共振磁扰动诱发的双撕裂模的定量递归分析。仿真结果表明,采用该方法进行共振磁扰动诱发双撕裂模的稳定性控制能力较好,收敛性较强,提高了双撕裂模的磁鲁棒性。  相似文献   
80.
王乐 《考试周刊》2008,(10):129-130
体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质.在调查中笔者发现现今中小学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势.  相似文献   
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