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71.
王翠萍  窦玉萌 《情报学报》2007,26(6):821-826
论文引入信息整合理论,对信息整合在网络信息检索系统中的应用问题进行探讨.文章在分析网络信息检索存在的问题后,探讨了采用信息整合原理来解决网络信息检索中的问题在理论上的可能性,提出信息整合理论是解决网络信息检索系统存在问题的一种有效策略的观点.信息整合的机制按照信息整合的层次可分为信息浅层整合、信息深层整合和信息语义整合三种类型.最后,文章论述了数据库整合、检索结果整合、应用程序整合和网络信息检索系统整合的步骤和方法,构建了数据库整合和网络信息检索系统整合的模型.  相似文献   
72.
新闻专业主义是来自西方新闻学的一个重要概念,在19世纪末开始形成。20世纪中期,随着美国民主政体对新闻及言论的发表与流通自由的要求和保障,以及实证科学原则在社会各方面的普遍渗透,专业主义逐步发展成诠释、衡量和评判新闻工作的主导话语,在美国新闻界被发扬光大。其核心理念有三:专业性———你是否充分发挥了媒介手段,服务性———你是否待受众为“上帝”和客观性———你是否掌握了信息采集和呈现的平衡性。最近,持续两周的CCTV-4“连宋大陆行”特别报道是新闻专业主义在中央电视台中文国际频道传承发展的又一个结果。根据我们对新…  相似文献   
73.
基于个性化服务的信息资源组织浅论   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文讨论了个性化信息服务对信息资源组织提出的要求,分析了传统信息资源组织的不足,提出了基于个性化服务的信息资源组织体系建设的相关问题。  相似文献   
74.
农民不当维权对自身生活造成极大困扰,对社会秩序构成严重冲击,成为和谐社会发展中极不和谐的现象。农民不当维权缘于维权制度缺陷、维权渠道堵塞以及维权能力不足治理农民不当维权,推进和谐社会建设,必须加强保障农民基本权利的制度建设,纠正以往对农民权利的歧视性配置;开拓农民正当维权的渠道,畅通农民维权路径;提高农民维权的能力,引导农民依法正确维权。  相似文献   
75.
美育是通过审美活动和审美实践有意识地培养人的审美能力的审美教育活动,是全面发展教育的重要组成部分。在生物学教学中,我们要充分发挥生物学的审美教育优势,挖掘生物教材中潜在的美育因素,结合生物教学,树立学生正确的审美观,引导学生欣赏美、创造美。  相似文献   
76.
人生的转变     
1998年退休后,我的身体一直不好,患了严重的皮肌炎、风湿病,饱受疼痛的折磨,感到前途渺茫。一天,我无意中看到了阜新市老年人大学的招生广告,第二天,就拖着虚弱的身体去学校报了保健和国画两个专业。当时的想法很简单,希望生活忙碌一些,冲淡身体和心灵的痛苦。  相似文献   
77.
基于个人知识管理的用户信息空间模型构建   总被引:5,自引:0,他引:5  
文章从用户的角度出发,探讨学科信息门户中个人信息空间的构建问题。基于个人知识管理的用户信息空间模型包括知识的积累获取模块、知识的加工整合模块、知识的交流共享模块和知识的创新应用模块。论文还对基于个人知识管理的用户信息空间构建的技术进行研究。  相似文献   
78.
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出了儿童在不同年龄段的学习与发展的要求,即,根据儿童身心发展规律提出儿童应当知道什么和能做什么的具体要求.作为幼儿教师,应该如何在实践中更好地实施《指南》? 1.把握《指南》和《纲要》之间的联系 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《指南》可以说是幼儿教育的两个纲领性文件,两者之间既有联系,也有区别.《纲要》是纲领性文件,它对幼儿园教育提出的要求,更多是理念上的指引;《指南》以《纲要》为基础,但更具操作性和指导性.《纲要》从理念上对幼儿教育指明了前行的方向,但缺少实践性和具体操作性,也没有细化的各年龄阶段的具体目标和活动内容,教师在实践过程中缺少具体的指引.而《指南》则具体分小、中、大年龄段描述了儿童学习与发展的结果,细分健康、语言、艺术、科学、社会五大领域给教师提供了明确的儿童学习与发展的内容.  相似文献   
79.
国内外图书馆资源及其利用研究综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章首先界定"图书馆资源"为广义的图书馆资源.在此基础上,对国内外图书馆资源及其利用研究的现状和主要研究内容进行了归纳整理,总结出图书馆资源存在状况与分布规律、图书馆资源利用情况、资源合作、图书馆员培训、利用网络促进阅读以及社会公众与图书馆利用等几个主要研究内容.通过对比分析,揭示了我国图书馆资源及其利用研究存在的问题和不足.  相似文献   
80.
知识门户的个性化服务现状及优化研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用网络调查的方法对国内外典型知识门户的个性化服务进行调查研究,发现知识门户的个性化服务存在定制服务不完善、提供的内容不够知识化、资源集成有限、缺乏用户交流空间以及咨询服务不足等问题,进而提出在用户需求分析、资源获取与集成、信息分析与提供、知识推荐、用户交流平台和人才培养等方面的优化策略,希望有助于提高知识门户个性化服务水平.  相似文献   
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