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71.
浅谈自主设计模式在课堂教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
自主设计教学模式是指在教学中教师激发、支持和帮助学生按照自己的兴趣、爱好和智能特点确立学习目标,选择学习内容,制定学习策略,设计学习途径与方法,并通过独立思考与合作研究的方式,自主地理解学习内容,取得学习结果并进行自我评价的一种教学模式。它是在教学相长理论和建构主义教学观指导下形成的一种创造性学习的模式。这一模式强调让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展．在“合作”中增知。在“探究”中创新,使学生会交流、会质疑、会借鉴、会合作。充分体现了学生在教学活动中的主体地位．调动了学生参与教学的积极性,发挥了学生自主探究的能动性。 相似文献
72.
高等职业教育在培养高层次实用型与技术型人才方面起着举足轻重的作用,其培养模式、手段、途径、方法也与普通高等教育存在差异。由于历史的原因,我国的高职毕业生评价受普通高校培养模式的影响较深,学生评价方法单一。从马克思主义认识论方法出发,结合高职学院的培养目标与国内外的实践,我们认为,高职教育应该从学生发展与企业需要出发,挖掘培养学生兴趣并进行培养,评价主体应该是多元化的,除了学校本身的评价,实训单位、家庭、社会等均可参与学生的评价;评价标准应该体现职业教育的特色,毕业论文、毕业实训作品等均可列入评价体系。培养学生的动手能力与创新能力,鼓励优质的毕业论文,实行多种评价机制并存的毕业评价模式利于学生的发展。 相似文献
73.
以往采用传统模式讲解小学数学时,教师大多都是以“满堂灌”的形式。但在实际教学过程中,这种教学方法既不符合新课改要求,也不能充分调动学生学习积极性,致使学生无法集中注意力。而生活情境教学法的出现,恰好能解决当前小学数学教学模式单一问题,教师借助学生熟知的生活场景,加深学生对数学教学知识点的了解与掌握,充分发挥生活情境教学的作用,将数学知识与日常生活相结合,使其达到预期教学成效。 相似文献
74.
修建淤地坝是黄土高原丘陵沟壑区减少水土流失、增强抗御旱灾能力、促进退耕还林还草、加快畜牧业发展、改善农业生产条件的重要手段。论文对延安的水土流失、淤地坝工程建设现状进行了调查,分析了延安在淤地坝建设和管理方面存在的主要问题,对小流域淤地坝的建设、使用、检查和维护、加固等方面提出建议,以确保淤地坝工程的安全性和正常使用。 相似文献
75.
76.
创新是社会不断发展进步的重要推动力。在我国各项事业不断强调创新的大环境下,提出运用创新观念来呼唤我国高等院校及时进行体育教学改革。 相似文献
77.
78.
结合煤矿井下主水泵起动柜的结构和特点,介绍了电抗器限时保护及声光报警改造方案及其效果。
崔家沟煤矿井下主排水系统水泵电机所用的电压为高压6kv,电机功率为450kw,如果直接启动,启动电流为额定电流4-7倍,将达到300A左右,该启动电流会引起电网电压的急剧下降,影响同电网的其他设备的正常运行,造成系统继电保护误动作或拒动;同时,电机启动时的大电流对电网的冲击造成过大的电压降,常常会引失压保护动作,而引起其他设备非正常停机,为了降低启动电流,我矿采用了串电抗器降压启动方式（如图1）。 相似文献
79.
1、工程概况及特点 98年栾川钼业总公司新扩建的3000T/a马圈钼选厂,位于洛阳市栾川县境内的伏牛山深处。选厂四周为高山地形,沟谷纵横,坡陡弯急,高程变化大。中碎车间就紧挨山建在半山腰,海拔1237米。该车间平面尺寸66m×12m,高15.1m,为混泥土框架式结构。车间主要配有两台φ220O元锥破碎机,一台20吨双钩梁式起重机,施工现场总平面图见图一。 相似文献
80.
在沁水山区,每当人们提到实验小学,总要情不自禁地夸夸校长刘森林。实验小学能够成为省级示范小学,并连获国家、省、县奖励的殊荣,都是刘校长治校有方的结果。率先垂范一个好校长就是一所好学校。如何成为一个好校长？刘校长的深切体会是：首先当个好教师。１９６３年... 相似文献