朱银宪小档案     

《今日科苑》2005,(12):I0013-I0013

朱银宪，男，1962年9月出生，汉族，中共党员，大学本科，中学高级教师，现任河南省濮阳高新区实验学校语教师。省中语会语研究员、中国阅读学研究会会员、河南省班主任研究中心会员、濮阳市优秀教师、连续三年被评为区先进工作、优秀党务工作。发表教育教学论十余篇，参与并主持调研实验课题三项。  相似文献   

我国科学基金资助成果学科与机构分布特征     

岳洪江 《情报杂志》2004,23(12):33-35

利用受各种基金资助的国内论文统计数据，通过相对指标和变异指标，考察了20世纪90年代我国科学基金组织资助完成的论文学科与机构分布特征。  相似文献   

科技论文引言的撰写   总被引：2，自引：0，他引：2  

董志坚 《中国科技期刊研究》2004,15(6):743-744

介绍了科技论文中引言的作用、基本内容以及写作方法，并结合《烟草科技》期刊的来稿分析了引言撰写中容易出现的问题：①引言、前言与序言混用；②重复文摘上的内容或成为文摘的注释；③资料堆积，长篇大论；④较专业化的术语或缩写用词，在引言中未加定义说明；⑤对研究自我评价或使用客套话等。  相似文献   

不同学科论文的被引集中度     

周萍 《中国科技期刊研究》2001,12(6):449-450

在不同学科之间，论文的引用情况差异显著。文章通过引入影响集中度的概念，描述了一些学科论文在该学科领域内的影响情况，提出不能轻易用被引次数在学科之间进行比较。提倡同类相比，并兼顾时间及其他重要参数。  相似文献   

缩短刊期的实践与效果分析   总被引：1，自引：3，他引：1  

张行勇  潘新社  南红梅  刘枫  李萍 《中国科技期刊研究》2006,17(4):559-563

通过对《西北植物学报》变更月刊前后两年期刊的影响因子和作者群分析，结果表明：2003年《西北植物学报》变更月刊的影响因子由2002年双月刊的0．390上升到0．607，总被引频次由476提高到824；2003—2004年发表基金项目论文总数占发表论文总数的平均比例由82．25％增加到87．83％，其中国家自然科学基金、国家“973”项目、国家“863”项目、国家“九五”、“十五”项目、中国科学院创新项目等合计平均总数由2001—2002年的331项增加到846项，由占当年发表各类基金项目资助发表论文总数的64．43％增加到67．78％；发表论文第一作者为博士的人数（含在读博士生）平均占当年发表论文总数的比例由40．67％上升到45．94％，院士作者也有所增加。变更月刊两年的实践体会是：在缩短刊期之前，要分析期刊所在学科的发展趋势和期刊在全国同类期刊中所处的发展位置，在论证的基础上实施变更，不宜跟风；期刊缩短刊期以后，要进一步加强编辑出版过程的质量管理，建设网络环境下的信息管理系统，以提高编辑出版工作效率。  相似文献   

浅谈教科研写作深度抵达的策略     

《江苏教育》2017,(6)

作为一名教师,写作是对教育教学生活的倾诉与反思,也是促使自己茁壮成长的助推器。那么如何使文章具有前瞻性、更有生命力呢?笔者认为一篇有深度的教科研论文应该从"前沿思想"的熏陶、"教学实践"的积累、"深度思考"的提炼、"润色修改"的雕琢中来。  相似文献   

多元化考核方式对医学微生物学理论教学作用探讨     

《考试周刊》2017,(89)

医学微生物学是高校医学专业学生必修的基础课,是一门兼具应用性和实践性的课程。本门课程教学过程中的成绩考核方式常常决定教师教学和学生学习模式。实践表明,教学理念和方法及考核方式能有效提高学生对本门课程的学习兴趣,从而对于全面培养医学生的综合素质和创新能力具有重要促进作用。本文探讨在医学微生物学教学过程中实行总结考核与过程考核相结合的考核方式对学生学习的作用;分析过程考核中研讨论文、知识竞赛、期中考试、课程总结论文等多种形式在课程学习中如何帮助学生深入理解并牢固掌握医学微生物学基础理论知识。  相似文献   

博士学位论文作者三层次说     

彭树智 《学位与研究生教育》2006,(2):24-25

从博士学位论文的创新性出发,将博士学位论文作者分为知者、能者、智者三个层次,并对三种层次作者的思维特征及相互关系进行了精辟的分析。  相似文献   

《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》（CDMD）研制成功     

《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2002,(7):53-53

《中国优秀博硕士学位论全数据库》(CDMD)由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社与清华同方光盘股份有限公司共同研制，得到了国务院学位办与全国近300家博士培养单位的大力支持与协助，CDMD具有覆盖学科广、献量大、收录质量高、全收录、每日更新、使用方式灵活等特点，是我国最具权威的优秀博硕士学位论全数据库。  相似文献   

我区中小学教师论文写作发表指导建议     

《西藏教育》2019,(2)

论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结,有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对论文发表渠道和相关信息掌握较少,常常出现发表论文难、遭遇投稿陷阱、论文录用率低等问题。据此,笔者根据自己的工作经验和所学知识为我区中小学教师发表教育类论文提供一些指导,从提供发表论文正确可信任的渠道建议、提高论文发表的成功率等方面进行论述,以期为我区广大教师顺利发表论文提供一些帮助。  相似文献