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共建共享理念是新形势下推动各项事业发展的重要指南.共建共享理念的精髓可概括为三个方面,即参与主体的多元化、注重发挥协同效应、以公众需求为导向.基于共建共享理念,综合档案馆一方面应通过广泛收集、征集和资源有效整合,建立起覆盖广大人民群众的民生档案资源体系,同时发挥大众智慧,上下“三级”联动,努力实现民生档案资源优化配置;另一方面应以用户需求为目标导向,建立起方便广大人民群众的民生档案利用体系,同时通过社交媒体或软件、民生档案远程利用平台等方式,努力实现民生档案资源信息共享. 相似文献
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档案学研究中的统计分析法与文献计量法既相互联系,又存在差异.本文从方法体系、研究对象、适用范围、实施步骤以及两种研究方法在档案学研究中的实际应用等方面对二者进行比较,发现两者的方法体系既相互交叉,又不尽相同.统计分析法的研究对象、适用范围和应用覆盖面都更为广泛,两者的总体研究流程类似,但在具体实施步骤上却有所区别.此外,在实际应用中,文献计量法可单独使用,而统计分析法就需要与其他研究方法协同应用. 相似文献
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文章主要以新浪微博为平台,调查了国内39所“985工程”高校图书馆微博的相关认证数据,借助spass21.0软件进行数据处理,并通过主成分分析法和聚类分析法对文章所构建的17个指标进行检验,在验证其合理性的基础上,找出了对提升高校图书馆微博影响力具有重要作用的指标. 相似文献
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研究目的是为提升在校研究生版权意识提供决策参考。所用研究方法主要是问卷调查和比较分析。问卷的内容涉及研究生利用、下载或传播图书馆资源的版权意识,研究生对图书馆藏以外的信息载体的版权意识,研究生对网上资源(不含图书馆网站)的版权意识以及影响研究生版权意识的因素。图书馆、导师、高校和报刊社对强化研究生的版权意识均可以有所作为。 相似文献
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78.
自2002年以来,一大批高校获得了档案学硕士学位授予权,同时,学术界对档案学硕士研究生教育的研究也随之迅速开展起来。学者们从宏观、中观和微观三个层面分别对档案学硕士研究生教育的现状、社会环境、社会需求、课程体系、招生就业、学习与实践、信息素质和研究方法教育、导师作用等进行了全面的探讨,其中,对存在问题与对策的研究尤为突出。本文重点对档案学硕士研究生教育存在问题与对策的研究成果进行总结、分析和评价,可以为今后我国档案学硕士研究生教育主要领域的学术研究提供一些借鉴和参考。 相似文献
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1902年前我国的传统图书馆统称为“封建藏书楼”,封建,表明了其守旧、落后的一面;藏,显示了其重藏轻用的一面;书,反映了其所藏的主要内容;楼,表明其所藏的处所,也显示了这一处所的外观形象。“封建藏书楼”代表了我国传统图书馆的社会形象,即我国传统图书馆的社会形象可以定位于此。 相似文献
80.
知识管理思想为推动利用知识资源,提升自然灾害应急管理效率提供了途径.本文将自然灾害应急管理同知识管理相结合,分析了我国目前自然灾害应急知识管理现状,提出了基于电子政务构建自然灾害应急知识管理系统框架,希望借助我国电子政务的建设成果,推动和辅助自然灾害应急知识管理的切实实施,提升我国自然灾害应急管理的整体水平. 相似文献