首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   54篇
科学研究   13篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   10篇
  2023年   1篇
  2019年   2篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   10篇
  2010年   5篇
  2009年   7篇
  2008年   1篇
  2007年   5篇
  2006年   8篇
  2005年   3篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   3篇
  2001年   8篇
  2000年   6篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有80条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
零散资料在特色数据库建设中的实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
零散资料具有篇幅小、涉及内容广泛、时间序列长等特点,而且来源复杂,存储形式多样。它们有的在教学科研等方面有较高的利用价值,有的在存史等方面发挥着作用,是特色馆藏建设的一个重要方面。结合特色数据库的建设实践,通过对零散资料的扫描和加工制作、元数据描述、XML发布等步骤,为读者提供了一个快捷的检索和阅读平台。  相似文献   
72.
新兴图书E-BOOK的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈俊华 《情报科学》2002,20(9):949-951
通过对E-book的概念,标准,版权以及与纸质书,出版业,图书馆的关系等方面的探讨,认为E-book作为网络时代的新生力量,一种新的发行,阅读方式,正在改变人类知识传播的方式,这种对出版界,图书馆等行业产生重大影响。  相似文献   
73.
新课标人教版高中物理选修3-2第四章《电磁感应》第一节"划时代的发现"讲到:奥斯特梦圆"电生磁",法拉第心系"磁生电"。将电和磁的关系作了全面的阐述,电流能产生磁场,变化的磁场会使闭合线圈产生电流。但课本仅对这段物理  相似文献   
74.
新课标人教版高中物理选修3-2第四章<电磁感应>第一节"划时代的发现"讲到:奥斯特梦圆"电生磁",法拉第心系"磁生电".将电和磁的关系作了全面的阐述,电流能产生磁场,变化的磁场会使闭合线圈产生电流.  相似文献   
75.
一、转变观念,提高运用信息技术的认识 随着信息技术的发展,它在教育教学中的全面应用已成为现实,为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇。信息技术对语文教育已不仅仅是单纯的辅助教学的问题,教学方法和手段都将产生深刻的变化。《基础教育改革纲要》指出,加快推进中小学信息技术教育,首先要实现观念的转变,一是把信息技术从学习对象转变为学习工具,要把信息化作为提高教育质量的一个重要载体,  相似文献   
76.
新鲜而有趣的作文训练形式,对学生习作能力的发挥,弥补课堂习作训练的不足有着积极的作用,因为它可以将学生带入到特定的习作情境中,让学生在体验、迁移中提高自己的习作水平。  相似文献   
77.
陈俊华 《考试周刊》2014,(63):64-64
<正>教师要掌握更具创造性、更灵活的教学方法,充分调动学生的积极性,激发学生的创新热情和创新精神,提高创新能力,教学时保持学生参与交流讨论的热情,激发学生参与的兴趣,注重学生思维能力的培养。教师要让学生认识数学教学以知识的形成过程为核心,是展示思维的过程。教师要引导学生充分理解知识的形成过程,促使学生进入创新思维状态,以探索者的身份发现问题、解决问题,总结出一般规律。因此,开展合作学习是很有必要  相似文献   
78.
近年来,新泰市抓住科技创新带来的新机遇,营造良好运行环境促进星火技术扩散,星火技术密集区建设工作取得了长足发展。累计实施星火计划项目158项,省级以上68项,总投资3.1亿元,科技贷款9250万元,新增销售收入12.9亿元,新增利税2.1亿元,创外汇2000万美元。密集区的建设与发展壮大了全市的科技实力,科技进步对经济增长的贡献率达到49%。新泰市先后被国家科委批准为全国科技工作先进市、全国科技实力百强市、国家级星火技术密集区。  相似文献   
79.
图书馆开发口述历史资源探索   总被引:11,自引:1,他引:10  
介绍口述历史的发展历程、国外图书馆在口述历史资源建设方面的理论和实践以及图书馆挖掘口述历史资源的重要意义;结合汕头大学图书馆的具体实践,探索图书馆开展口述历史工作的方法、程序和需要注意的问题;分析当前国内图书馆开展口述历史工作面临的困难。  相似文献   
80.
陈俊华 《小学生》2023,(1):34-36
本文选取某小学二年级通过“推理”开展的同课异构教学为案例,依据二年级学生思维特征和身心发展特点,结合教师上课的不同情况,浅谈小学“推理”内容的课程讲解,以期优化课堂讲解方式方法,促进学生扎实掌握新知。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号