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71.
一、创设教学情境,激发学生兴趣电教媒体是集合了声、色、画、乐为一体的现代教学多媒体,通过电教媒体创设教学情境,生动形象的教学画面,能够极大地激发学生兴趣。兴趣是学生学习的重要前提,尤其是对小学数学教学而言。小学生正处于对周围事物充满好奇的阶段,如果充分利用其好奇心理, 相似文献
72.
如何指导学生自主学习已成为语文教学谈论的焦点。联合国教科文组织指出:将来的文盲是不会学习的人。学生是学习的主人,理所当然要从小学习自主读书的本领,激发学习兴趣,为今后的阅读和写作打下扎实的基础。因此,教师应该更新教学观念,确立主体地位;实施教学民主,营造和谐的教学氛围;激发求知欲,调动自主学习的积极性;课内外结合,培养学生的自学能力等,为学生学会学习创造良机。 相似文献
73.
本文认为,可通过声情并茂的讲解与范读,培养学生的语感;通过朗读形成表象,展开丰富的想象与联想,触发学生的语感;在设身处地的感受中形成学生的语感;在扎实的字词句训练中强化学生的语感。 相似文献
74.
75.
One day, Tony met his friend, Alan, in the street. Tony was quite rich, but Alan was poor. The two boys walked along the street together. 相似文献
76.
陈娟 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
当前,随着社会的发展变化,中等职业教育也面临着全面实施教育教学改革的要求.在教学过程中,我们必须认识到仅仅依靠现有的课程资源,运用原有的教学方法,远远不能满足课堂教学的需要.无论专业课教师,还是文化课教师,都需要充分挖掘各种课程资源,适当运用多种教学手段,改进教学方法,运用到教学实践中来,以丰富课堂教学内容,增强课堂教学效果,提高课堂教学质量,真正实现中等职业教育的人才培养目标. 相似文献
77.
陈娟 《中国科教创新导刊》2011,(5):240-240
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
3、所有文章标题字数在20字以内。 相似文献
78.
在高等教育逐渐社会化的今天,大学生生命意识异化现象屡见不鲜,主要表现在对自己生命的否定、对他人生命的漠视、摧残异类、游戏人生等方面。虽然比例不高,但造成了极大的负面影响。本文主要从个体成长、家庭环境、社会变迁及教育理念等方面因素分析大学生生命意识异化的成因,并进一步提出重拾大学生生命意识的相关对策。 相似文献
79.
80.
广电总局采取了新的举措以振兴中国动画,但由于以下3个方面的原因：其他媒体的冲击、原创优秀作品短缺、播放价格偏低,会造成事倍功半的效果。《通知》对于保护本国动画产业有很大帮助,如果辅以其他辅助措施：适当引进优秀动画片、生产经营者建立经营高品质动画的意识、加强动画理论建设,则会使效果更加明显。 相似文献