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71.
新闻语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。语境是语言赖以生存和发展的环境,它制约着语言,决定着语言的运用。语境可分为宏观语境和微观语境。微观语境指口语的前言后语和书面语的上下文所形成的言语环境;宏观语境包括社会环境、时代背景、自然环境及交际的各种因素如时机、场合和交际人的情况等,是文章语言存在的基础。文章语言所负载的特定信息,只有在语境中才能实现。语境含主观因素和客观因素。主观因素指的是作者的身份、职业、思想、意图和心境;客观因素指的是写作时的特定时间、地点、场合、读者、文体及发表方式。人们… 相似文献
72.
通过对工作倦怠的认知,本文从心理学的角度,分析了高校图书馆员工作倦怠的表现及根源,并提出一些对策性的思考,以防止高校图书馆员工作倦怠的产生和蔓延。 相似文献
73.
基层国有企业点小、面广、量大,做好这些企业特别是在一些企业改制过程中的档案处置工作,对于防止国有资产的流失,保护国家、企业和职工群众利益,维护社会稳定,具有十分重要的意义.…… 相似文献
74.
陈晓红 《中山大学学报论丛》2003,23(6):232-235
在众口纷说中的女性主义批评，其内部对女性主义的内涵极其目的看法并不一致。这在一定程度上导致女性主义者无法以整体形象出现在世人面前，女性主义者所强调的女性话语和女性写作，也因此演变成了各唱各的调。 相似文献
75.
地理是一门内容丰富、涉及知识面广泛的学科。要上好这门课 ,在课堂上必须调动学生的听、看、说等多种感官 ,激活学生的思维 ,激发学生学习地理的求知欲 ,使学生主动去学习、去思考。在地理教学中采用多媒体教学 ,具有把文学、图片、图像、声音集为一体的优点 ,能提供新颖多样的感性材料 ,使学生多种感官受刺激 ,并在课堂教学中创立多种情境 ,以提高教学质量和学生素质。一、优化学习兴趣的情境有人说兴趣和爱好是最好的老师 ,要想上好每一节课 ,必须创设激发学生兴趣的情境 ,使学生产生一种迫切需要学习地理知识的欲望。多媒体由于有较强的… 相似文献
76.
本文就数字图书阅读的特点进行分析,指出阅读数字图书较阅读纸质图书存在先天不足,影响到阅读数字图书的理解和记忆,这就是许多读者更喜欢阅读纸质图书的原因。文章从阅读方法和记忆方法分析了提高阅读理解的途径,指出读者通过培养良好的读书和记忆习惯,是可以提高阅读数字图书的理解和记忆效能的。 相似文献
77.
陈晓红 《中学课程辅导(初二版)》2003,(12):40-40
1.名词→形容词。这类词主要是表示天气的词,一般在词尾加-y。如: n. wind cloud rain sun snow fog adj. windy cloudy rainy sunny snowy foggy (注:sun,fog是重读闭音节单词,要双写最后一个字母,再加-y) There is too much rain this spring. n. It's a rainy day. adj. 相似文献
78.
79.
80.
统计学课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的统计学教学侧重的是理论知识的介绍,注重的是学生解题能力,而忽视学生分析问题、解决问题能力的培养。对传统的统计学教学改革应该强调案例教学、实践性教学,积极运用多媒体辅助教学手段,使学生真正成为社会所需的应用型人才。 相似文献