境脉学习:青少年社会实践课程化的逻辑起点     

徐燕萍 《教育发展研究》2019,38(10):47-51

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从学校运动队团队文化建设谈体育特长生核心素养培养     

《体育师友》2019,(2):54-55

结合中学运动队及体育特长生的特点,通过华南师范大学附属中学游泳队多年的实践,探索在运动队团队文化建设中培养体育特长生核心素养的途径,使其能够一专多能全面发展,把发挥体育特长与全面发展相结合,为进一步探寻中学体育特长生的核心素养培养提供参考。  相似文献   

新时代城市社区廉政文化建设探索     

《邢台学院学报》2019,(3):32-35

社区是党和政府基层工作的基础。近年来,从廉洁社区到廉洁城区,从廉洁城市到廉洁国家,从廉洁国家到廉洁社会,看到的是一个政党的使命自觉,一个国家的兴盛强大,一个民族的伟大复兴。六安市紧密结合社区实际,大力推进城市社区廉政文化建设,取得了一些成绩。但也存在一些亟待解决的突出问题,比如思想认识模糊,主抓意识不强,制度建设粗糙,监督机制不健全等。针对这些问题,通过多渠道、多层次的广泛调研,了解民意,集思广益,提出了"四个强化"的工作机制,以此有效解决这些突出问题。  相似文献   

幼儿园“小学化”专项治理背景下入学准备何去何从     

余璐 《教育发展研究》2019,38(8):26-32

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初中地理“生活化”教学实施策略初探     

《考试周刊》2019,(35)

地理生活化教学是将教学和生活结合,课堂教学生活化,指教师在课堂教学设计,实施,反思中,高度关注学生生活。在课堂教学中,从生活实际出发导入,可以激发学生学习兴趣,引导学生进入学习状态;落实教学重难点时引入生活资源,可以把生活经验作为解决问题的桥梁;布置课外作业时结合生活实际,可以培养学生的实践能力。  相似文献   

民办高校教师组织承诺研究——基于广东民办高校的实证     

王义宁 《黄河科技大学学报》2019,21(4)

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初中历史与社会"可视化"教学的实践与反思     

刘金虎 《教学月刊》2019,(3)

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精品出版助推出版社品牌建设的路径研究     

章华荣 《出版广角》2018,(20)

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基于实践共同体理论的高职英语教师团队 发展模式构建和实践研究     

曾艾玲 《吉林省教育学院学报》2019,35(7):23-27

高职英语教师团队的专业发展和高职人才培养质量密切相关。本研究以实践共同体理论为框架,构建高职英语教师团队的发展模式——教师以"共同事业"和"共享的技艺库"为中介,通过"相互介入",实现团队互动,最终实现团队发展目标,并进行为期三年的实践研究。本文重点汇报了团队发展模式的构建及实践研究的实施和成效,并提出了团队长效运行的建议,为高职英语教师团队的发展提供经验和研究思路。  相似文献   

石膏/蚯蚓粪肥对赤泥团聚体结构稳定性的影响     

王琼丽  叶羽真  薛生国  江钧  朱锋  田桃 《中国科学院大学学报》2019,36(4):530-536

赤泥是氧化铝工业生产过程中排放的高碱性固体废弃物，迄今尚无经济有效的处置方法。以华中地区某堆场赤泥为研究对象，通过土培实验研究改良剂（石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥）对赤泥团聚体稳定性的影响。结果表明：石膏的添加能显著降低赤泥pH，而蚯蚓粪肥能显著增加赤泥有机碳含量。土培60 d时，石膏添加后赤泥pH由10.54降到8.75，蚯蚓粪肥添加后赤泥有机碳含量由3.54 g·kg^-1增加至14.31 g·kg^-1。土培180 d时，石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥添加后赤泥水稳性团聚体含量由12.04%分别增加到23.49%、29.24%、33.94%；团聚体平均重量直径由0.15 mm分别增加到0.26、0.30、0.34 mm；可蚀性因子由0.36分别降低到0.31、0.30、0.29。石膏和蚯蚓粪肥的添加促进水稳性团聚体形成，提高赤泥团聚体稳定性。基质改良对赤泥团聚体稳定性的影响效果依次为：石膏+蚯蚓粪肥 > 蚯蚓粪肥 > 石膏。研究结果对赤泥土壤化处置和规模化消纳研究有科学参考意义。  相似文献