首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   86篇
  免费   0篇
  国内免费   16篇
教育   69篇
科学研究   30篇
综合类   2篇
信息传播   1篇
  2024年   1篇
  2023年   6篇
  2022年   7篇
  2021年   6篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   3篇
  2013年   6篇
  2012年   6篇
  2011年   9篇
  2010年   7篇
  2009年   7篇
  2008年   9篇
  2007年   2篇
  2006年   9篇
  2005年   3篇
  2004年   3篇
  2003年   5篇
  2002年   3篇
排序方式: 共有102条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
理论实践结合法就是以教学大纲为本,课堂理论讲授为基础,野外实地考证为主导方法,提高学生认知能力和创新能力为目的,多种野外教学环节为手段,以确保教学质量为目标的教学方法。  相似文献   
72.
品牌资产是市场营销学研究的前沿,国内外对旅游目的地品牌资产的研究刚刚起步.文章在对已有文献进行回顾的基础上,以香格里拉旅游区为例,运用SPSS17.0软件对模型进行信度检验和探索性因素分析,并通过AMOS7.0软件对模型进行验证性因子分析和路径分析,探讨旅游目的地品牌资产模型的构建和应用.研究发现:旅游目的地品牌资产模型包括品牌认知、品牌联想、感知质量、感知价值和品牌关系五个维度;五个维度间存在着显著性影响;品牌关系包含忠诚、态度依附、社区归属感以及主动介入四个变量;品牌关系可以被认为是一项重要的品牌资产构成.  相似文献   
73.
合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达到共同学习目标并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。《普通高中地理课程标准(实验)》中明确提出了"倡导自主学习、合作学习和探究学习"的课程基本理念。因此,笔者利用小组合作学习的理论,以沙伦的"小组调查法(GD)"作为依据,以"人类面临的全球性环境问题"为专题,在北京市西城区外国语学校高一年级尝试以小组合作学习的形式开展教学活动,并对学生进行了小组合作学习的调查。一、合作学习的过程  相似文献   
74.
ER Mapper是一款功能强大的地学专业影像处理软件。Image Web Server(IWS)是专门用于在网络上使用客户端朋良务器结构发布海量影像数据的影像网络服务器。本文利用ER Mapper影像处理软件,对改进型专题制图仪ETM(Enhanced Thematic Mapper)数据进行处理,实现数据格式转换、影像增强、数据融合和压缩存储。通过IWS,基于HTML,JavaScript语言,最终实现对处理后数据的浏览访问等功能。  相似文献   
75.
76.
本文结合首都师范大学“科学前沿进低年级本科生课堂”、“综合自然地理学”、“第四纪环境学”、“全球环境变化研究”四门课程的教学,探索如何有效利用信息技术平台引导学生进行科研活动,并以完善的科研素材指导本科生科研活动。基于信息技术平台的科研素材向本科生开放,具有即时性、开放性、自主性、权限性,并让学生在科研活动中有最直接的参考实体。、  相似文献   
77.
牡丹的花期预测研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
依据物候学的顺序相关规律,采用回归分析的方法,利用牡丹(Paeonia suffruticosa)花期前的物候现象,建立花期的预报模型,预报牡丹始花日期,通过检验,预报效果良好.牡丹花期预报模型的建立,为相关景区的管理工作,以及游人的赏花活动提供了方便.  相似文献   
78.
徐辉  贾绍凤  吕爱锋  王素慧  李润杰 《资源科学》2012,34(11):2051-2056
本文应用青海省水利厅主持调查的2009年度青海省人口数据、饮水不安全人口数据,以及青海省县级土地面积、财政收入、耕地面积、降水量、海拔等数据,利用ArcGis软件建立青海省农村地区饮水安全地理信息系统,绘出青海省农村地区农牧民饮水不安全人口的数量及不安全率分布图,利用SPSS软件从自然条件、人口经济、社会文化等方面解读造成青海省农村地区饮水安全现状和区域间差异的原因。研究结果显示:青海省农村地区的饮水不安全问题依然值得认真对待,2009年饮水不安全人口达到总人口的25%,其中饮水不安全人口分布比较集中的区域为:青海省的东部、东南部地区以及玉树州的东南部地区;饮水不安全率比较高的区域为:青海省的南部地区,即三江源地区。  相似文献   
79.
一、问题的提出在中学地理教学的调查中我们注意到这样一些现象,如学生普遍感到地理知识涉及面广,内容庞杂,有时虽然能知道或记住一些地理知识,但对其知识体系缺乏了解或把握不住。调查中我们发现有的学生不知道农作物的含义,或只罗列一些蔬菜、水果、粮食等名称,有的学生将农作物从吃的方面、穿的方面和喝的方面等来分类。有的学生只能从空间上答出我国东南沿海向西北内陆逐渐递减的降水特点,或有的学生只能从时间上答出我国夏季普遍降水的特点。只有少数学生知道农作  相似文献   
80.
高中地理教学内容广泛,它既包含了富有探索性的自然地理科学知识,如:天文学、地学、大气学等,也涉及到了较抽象的人文地理学内容,如:人口、资源、城市、环境等。依赖传统的教学手段,在有限的学时内讲授或学习内容广博的学科知识,无论教师的“教”,还是学生的“学”都存在一定的困难。多媒体计算机辅助教学手段的应用,对解决这对教与学的矛盾、推进地理课程的改革、促进地理教学的现代化具有重要意义。笔者设计并开发了《高中地理》教学资源库,对资源库在地理教学方面的设计开发进行了探讨。一、设计思想《高中地理》教学资源库以现代教与学…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号