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隐蔽课程相对于正式课程而言 ,对德育具有更特殊的意义。它利用模仿、暗示、感染、从众、认同和内化等方式 ,通过有意识心理活动与无意识心理活动的协调、统一机制 ,促进受教育者思想品德的形成和发展。学校在预设隐蔽课程时必须处理好隐蔽课程与正式课程的关系 ,建设好以校风为主体的校园文化。一、隐蔽课程对德育的重要意义隐蔽课程是相对于学校正式课程而言 ,由学校教育、家庭教育和社会教育中的隐蔽因素构成的一个开放的、立体的网状结构型教育影响 ,其中以学校教育中的隐蔽影响因素为主。学校教育情境中的隐蔽课程又可以概括为三个层次… 相似文献
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近代桂东南地区客家教育探析——以广西陆川乌石镇为例 总被引：3，自引：0，他引：3
客家文化之所以能保持其独特的文化内涵而不断发展,传承至今,其教育起着不可替代的作用.文章以桂东南客家人聚居地之一——陆川县乌石镇为例,从家庭教育、宗族教育和学校教育三个方面对桂东南地区的客家教育观念、教育内容和教育体系进行剖析,并对桂东南客家教育发展的原因进行分析,探讨客家教育对广西客家人的生存、发展及文化传承的巨大影响. 相似文献
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黎琳 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(11)
1.自己写的成文字叫亲笔。 2.口授别人写的文字叫嘱笔。 3.替别人写成的文字叫代笔。 4.集体讨论后,由一人或数人动笔撰文叫执笔。 5.写作绘画因故而停止劳作叫辍笔。 6.写作绘画因故而临时中断叫搁笔。 7.练习性的写作叫练笔。 8.文章的开头为起笔。 9.文章的结尾为收笔。 相似文献
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本文总结了广西大学面向21世纪,改革高等工程人才培养模式,对工科学生全面实施文化素质教育的认识与实践,提出进一步深化工科教学改革的几点意见。 相似文献
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好的标题确切、简洁、鲜明,能引起读者阅读全文的强烈愿望;又可使读者在读完之后,获得一个总的印象,加深理解文章的思想内容。大作家巴尔扎克在锤炼标题上,给我们留下了丰富且幽默生动的故事。 相似文献
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