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731.
张建军 《语文世界(高中版)》2023,(2):53-54
<正>语文教学一般以问题引导学生进入教学环节。然而,一线教学中,一问到底、杂乱无章、无序琐碎的提问也是不争的事实。如何彻底改变这一局面呢?2022年版课程标准指出:语文课应该以学习任务群的形式组织和呈现。学习任务群背景下的问题具有导学功能,设计好任务群,能够更好地导教导学,有利于培育学生的语文思维能力,提升学科素养。在长期的学习和实践中,笔者小结出以下策略。 相似文献
732.
733.
对医学研究型论文题名中常见的三要素应用不当进行分析,指出缺要素、要素修饰不足和修饰过度是医学论文题名中三要素应用不当常见原因.为使题名做到明确,常用的方法是通过文章"三要素"之间的关系,清楚地说明论文的中心思想.帮助作者及时准确地修改文题,使其准确地反映文章的特点内容. 相似文献
734.