全文获取类型
| 收费全文 | 744篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 447篇 |
| 科学研究 | 95篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 34篇 |
| 综合类 | 9篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 152篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 39篇 |
| 2013年 | 55篇 |
| 2012年 | 65篇 |
| 2011年 | 46篇 |
| 2010年 | 57篇 |
| 2009年 | 59篇 |
| 2008年 | 67篇 |
| 2007年 | 55篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 31篇 |
| 2004年 | 22篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
排序方式： 共有749条查询结果，搜索用时 15 毫秒
741.
山东省各地市公用事业水平的主成分分析与评价 总被引：1，自引：0，他引：1
公用事业水平在一定程度上标志着经济发展水平.通过对山东省各个地市的公用事业水平的评价指标进行了主成分分析,将12个评价指标综合为4个能反映原来指标的大部分信息又互不相关的主成分因子,分别给出了山东省各个地市的这四个因子的得分及其综合得分,定量的评价了各个地市的公用事业水平,山东省有关部门可以据此采取有针对性的措施以更好地促进山东省经济的整体发展. 相似文献
742.
743.
蒙古栎良种选育水平及发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
蒙古栎广泛分布于大、小兴安岭、完达山、张广才岭、老爷岭和三江平原山地,是我省次生林占据面积最大树种,在生态系统和林业发展中占有重要地位。近几年在种源试验,种子园建立及母树林改造方面取得了一些进展,在此基础上制定了蒙古栎多层次多途径的良种选育发展策略。 相似文献
744.
“空心病”是由于价值观缺陷引起的一系列精神障碍,主要表现在个体抑郁、孤独、自我缺失、外部认同和自杀倾向这五个方面。针对当代大学生中出现的“空心病”问题,从家庭、学校和社会三个方面分析“空心病”的影响因素。应对“空心病”需要从学校层面和大学生自我层面共同努力,在学校层面,真正贯彻OBE理念、充分利用资源以及用丰富的第二课堂活动吸引学生,让学生动起来;在自我层面,建立明晰的目标、调整自我认知、增强归属感以及提高自我认同,让“空心”学生认识自我、走出自我。 相似文献
745.
<正>设计好融媒体环境下的法治新闻宣传栏目，是增强群众法治意识、延伸司法服务触角、大力弘扬法治精神、促进社会和谐稳定的重要一环。近年来，作为基层党报政治与法治报道战线上的一位老兵，笔者结合自身工作实际，浅谈融媒体环境下设置法治新闻栏目的方式方法，以供参考。 相似文献
746.
747.
[目的/意义]为促进健康UGC的利用、共享以及规范化管理，提出一种符合用户认知的知识标注方法。[方法/过程]首先，从健康UGC中抽取认知概念，将其归纳到认知情感、认知需求、认知风格、认知内容4个类目;其次，分析各类目下认知概念间的关联关系以构建个体认知图式，并通过图式筛选和特征融合生成群体认知图式;再次，依据群体认知图式确定知识标注的实体及其关系，进而设计健康UGC的知识标注框架;最后，利用OWL语言对健康UGC的知识标注框架进行语义描述。[结果/结论]本研究方法与大众标注法相比，在查全率、查准率、F1值方面更具优势，能更好地满足用户对健康知识的获取需求。 相似文献
748.
749.
<正>在统编版历史新教材的教学实践中，教师大多面临教学内容多但教学时间有限的现实，鉴于此，抓大放小，挑选教学重点讲，是完成教学任务的有效方式。“学科大概念”是学科知识的精华所在，是有价值的知识，是最能转化为素养的知识。[1]一方面，大概念包含了若干重要的知识，另一方面，历史学科大概念也强调“大视野”，即把具体的历史事件放在更长的时空条件下来理解。历史长时段理论是年鉴学派的大家费尔南·布罗代尔提出的，他主张将人类历史划分为“短时段”“中时段”和“长时段”， 相似文献