医学职业学院学生艾滋病相关知识、态度现状分析     

吴琼  许亚运  肖汉  燕虹  李十月 《教育教学论坛》2014,(36):121-122

为了解武汉大学医学职业技术学院中高职医学生对艾滋病相关知识、态度情况,为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供科学依据,随机选取武汉大学医学职业技术学院中职1~3年级、高职1~2年级医学专业学生,自行设计问卷,以匿名式自填问卷的方法,当场填写并整体回收,调查共发放问卷1121份,收回有效问卷1091份。被调查学生对"共用注射器是否会传播艾滋病"(93.30%)、"输入含HIV的血液是否会感染艾滋病"(92.30%)、"艾滋病病毒是否会母婴传播"(91.66%)三个问题知晓率较高,对"蚊虫叮咬是否会传播艾滋病"知晓率最低(41.61%)。艾滋病知识获取途径依次为大众传媒(90.6%)、学校教育(83.7%)、书籍(73.0%)、医务工作者(64.7%)、同学朋友(56.5%)、家人(22.9%)。对于艾滋病患者,表示愿意与其继续交往的学生占51.7%,表示愿意与其共同进餐,共同学习的学生占30.9%。该院学生对不同艾滋病知识的知晓情况不理想,对艾滋病患者的态度有待改变,需要继续加强艾滋病教育。  相似文献   

提高高校大学生就业指导服务的针对性和有效性研究     

杨震  吴琼  蔡勇涛 《时代教育》2014,(13)

做好高校大学生就业工作,是关乎学校的生存与发展、关乎学生的切身利益的大事。做好就业指导服务,是高校以学生为本,做好就业工作的重要体现,如何有针对性、有时效性地做好就业指导服务,是值得深思和探讨的问题。我们不妨从树立就业指导服务的理念、实行全程的就业指导服务、完善就业指导服务机构体系和就业指导课程体系、搭建学生就业平台、落实做好毕业生反馈跟踪几个方面去着手,提高高校就业指导服务的质量。  相似文献   

试析文化语境和社会因素对英汉翻译活动的影响     

吴琼 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):78-79

翻译活动的实质是语言之间意义的转换,包括理解和表达两个阶段。在翻译过程中,无论是理解还是表达的任何一个阶段,文化语境和社会因素都在很大程度上制约着语言的意义。文化语境和社会因素是语言意义确立的依托。文化语境和社会因素研究翻译的重要性逐步被更多的学者纳入研究的课题,对翻译工作的展开起到如虎添翼的作用。  相似文献   

基于品牌个性视角的品牌形象代言人选择研究     

吴琼 《科技创业月刊》2014,(2)

没有个性的品牌形象无法给消费者留下鲜明深刻的印象。品牌形象代言人是品牌个性的直接来源之一。品牌形象代言人能通过让消费者产生对品牌形象的联想提升品牌认知度,通过将个人资产有效地转移到品牌上提升品牌知名度和美誉度,通过自身的个性或形象魅力强化品牌个性和形象,形成品牌忠诚度,基于此,该文结合相关案例,建议企业在选择品牌形象代言人的时候,要使形象代言人得到目标消费者的普遍认同;使形象代言人的个性与品牌个性相吻合;保持形象代言人个性和品牌个性的动态匹配,塑造鲜明的品牌个性,形成差异化,更好地指导沟通活动和品牌资产的创建。  相似文献   

我国工程项目管理信息化建设探讨     

吴琼  赵雪莹  脱颖  王封文 《黑龙江科技信息》2014,(31):271-271

当信息时代来临,中国作为发展中国家,正处在从传统向现代化转型期。我的建筑业也需要科学的管理模式。信息化则是实现工程项目管理科学化的重要途径,也是提高工作效率的重要突破口。实施加强企业的工程项目管理信息化,有利于各个管理环节的及时督促和检查,同时加强项目管理的优化,从而促进项目管理的工作质量和速度的提高,最终实现规范化管理。  相似文献   

基于列生成算法的集装箱班轮运输网络优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴琼  郑士源  朱太球 《上海海事大学学报》2014,35(1):29-34

为使集装箱班轮运输公司在相对较为稳定的航运网络上进行适时调整和优化,以适应航运市场的变化获得最大利润,以CKYH联盟为例,将联盟利润最大作为目标函数,将每段航线和港口货物运量、船队运能、运输需求以及承运人船舶数量作为约束,建立混合整数规划模型.通过对联盟在亚洲-地中海的航运网络进行优化,得出需要挂靠的港口、挂靠港口顺序以及每条航线单次货物运量.对于混合整数规划模型,运用列生成算法对模型进行分解,然后运用CPLEX软件进行编程求解,得到航运网络优化的最终结果.该解法提供了一种航运网络优化的新方法.  相似文献   

提升工程地质专业秭归基地野外教学质量的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

李长冬  王亮清  章广成  吴琼 《中国地质教育》2015,(1):110-113

秭归基地工程地质专业野外教学实习是培养学生工程地质思维和野外动手实践能力的重要环节。鉴于此,为切实提升2013年度工程地质专业野外教学质量,从教学和考核环节进行了一些有益的探索和实践。在路线教学阶段强调启发式和交互讨论式教学,加强班级、小组和个人三个层次考核的有机融合,开展阶段测验笔试,提高了学生自主学习的积极性,提升了野外教学质量。  相似文献   

在英语教学中培养学生的跨文化交际意识     

吴琼 《小学教学参考》2015,(6):3-4

英语的学习可以帮助学生掌握基本的英语知识,了解西方国家的历史文化、社会背景和风俗习惯。在教学中,教师要注意分析中西文化思维方式的差异,培养学生跨文化的意识,使学生学会多角度、多层次地认识问题和思考问题。  相似文献   

布迪厄对高等教育系统的社会学分析及其对中国高等教育的启示     

徐祥运  吴琼  张岩 《大连大学学报》2015,(1)

布迪厄分别从制度性机构、主要行动者以及运行机制三个方面对法国高等教育系统进行了社会学分析,其分析的意图与所达到的思想理论深度,对中国的高等教育实践具有借鉴意义：庇护性学校和学位病现象的出现,是中国高等教育扩张过程中的特殊现象;高等教育扩张中的教育不公平,从教育机会、教育过程以及教育前途方面都有所体现。  相似文献   

试论高职英语专业教育与基础教育对接的导师制     

吴琼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1)

高职院校是我国为社会输送英语专业人才的核心力量,为了满足社会对英语专业人才的需求,不断改革强化高职英语专业教育情况,提高学生素质意义重大。但很多高职英语专业在教学中,过多注重英语专业内容教学,却缺乏了基础教育,使得英语专业教育效果并不理想。如何科学进行高职英语专业教育和基础教育科学的对接,成了高职教育教育要解决的首要任务。  相似文献