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中考、高考作文向来备受瞩目,每一年的作文题都引来人们的关注与议论。在人们对传统命题作文、材料作文的批评、挑剔声中,话题作文隆重登场。 所谓话题作文就是规定了一个相对宽泛的写作范围,考生的作文内容只要围绕话题即符合题意,而其余如题材、文体等均不受限制的新型作文命题形式。 相似文献
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新世纪高师钢琴教育之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
吴琼 《通化师范学院学报》2004,25(7):67-69
本通过对高师教育的发展作实事求是的回顾和分析，更好地对新世纪高师钢琴教育的发展进行前瞻和研究．并体现我们师范院校的教育特色“师范性”。 相似文献
795.
新英语课程标准的颁布标志着我国基础英语教育进入一个新的时代。新课程应顺应时代的发展的需要,改变应试教育的弊端,以关注学生整体和终生的发展为目标。本文借鉴了加德纳的多元智能理论,阐述多元智能理论与我国传统教育中的相似点,为新英语课程标准提供其理论基础。指出在新英语课程中多元智能理论具有可操作性,以及对现代教育具有重要的现实意义。 相似文献
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吴琼 《中小学实验与装备》2003,(2)
1、流行病学史 :①发病前 2周曾密切接触过同类病人或者有明确的传染给他人的证据 ;②生活在流行区或发病前 2周到过非典型肺炎正在流行的地区。2、症状与体征 :有发热 (>38℃ )和下列一项或一项以上 :咳嗽、呼吸加速、气促、呼吸窘迫综合征、肺部罗音、肺实变体征。3、实验室检查 :早期血白细胞计数不升高 ,或降低。4、肺部影像学检查 :肺部不同程度的片状、斑片状浸润性阴影或呈网状样改变。5、抗菌药物治疗无明显效果非典型肺炎病例常见特征@吴琼 相似文献
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《语文课程标准》在第一学段识字学习目标中明确提出了让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”,也就是说使学生对识字产生兴趣。在低年级识字教学中,如果只是单纯地对学生进行识字教育,非但不能提高学生的阅读能力,反而会扼杀学生的阅读兴趣和热情。那么,如何才能培养低年级学生的识字兴趣呢?在日常教学中,我们总结出以下几点做法。一、精心设计导语,激发兴趣在导入新课时,教师要善于根据学生年龄特点和学习兴趣把生字分类,并把生字出现在使学生喜爱、令学生惊奇的情境之中,从而激发他们强烈的求知欲望和学习兴趣。如在上课前,教师出示象… 相似文献
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在地理教学中，渗透国情教育要针对实际采取不同方法。１．充分利用地图，了解国情。在讲授人口和民族内容时，指导学生阅读人口图，了解我国人口分布特点，从而理解国家为什么把“计划生育”“珍惜和合理利用每一寸土地”列为基本国策的原因，了解到中国人口的增长速度过快，人均耕地越来越少等国情。２．绘图制表进行比较，认清国情。绘制地理图表可以将繁杂的地理事物分门别类表示出来，使读者一目了然。它在国情教育中有独特的作用。这种方法特别适用于区域地理教学。例如：列表比较沿海和内地的差异，从而认识到应充分发挥沿海地区的优… 相似文献
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