由IP电话发展看技术创新对垄断产业市场结构的冲击   总被引：1，自引：0，他引：1  

余江  方新 《科学学与科学技术管理》2001,22(12):23-26

技术创新使得高昂的传统电信网络建设成本不再成为电信市场竞争的必要条件，IP电话网络改变了电信企业在其市场份额相对较低时的技术成本结构，可以说技术创新突破了原来产业垄断的“结构性进入壁垒”，带来了新的市场和产业机会，并且成为改变电信产业市场结构和电信体制改革的重要动因。  相似文献   

掘进机用行星减速机噪音控制     

余江  丁进飞  潘剑超 《科技风》2013,(18)

本文针对掘进机用截割减速机在运转过程中存在噪音大的问题,通过减速机内部的齿轮件的加工精度、工艺方法与装配手段对产生噪音的原理进行系统分析,通过各方面的技术改革来降低噪声。通过对减速机进行平台试验,取得了理想效果。  相似文献   

基于案例教学法应用角度下的PLC教学研究     

余江 《滁州职业技术学院学报》2014,(3):72-74

在高校电气及自动化专业中,PLC课程是其公共基础课,具有理论性强、灵活性高的特点,在学习与实践的过程中都有着非常高的要求。如果仅仅依靠传统的教学方法进行PLC教学,教学质量与效果将受到影响。探索适合PLC教学的教学方法成为了当前需要解决的重要问题。本文以案例教学法在PLC教学的应用为切入点,对PLC教学进行了研究,指出了通过案例教学法的应用能够提高教学效果。  相似文献   

高校校园交通安全管理标准化构建初探     

王伟民  余江 《科教文汇》2014,(25):201-202

本文从标准化的角度出发,提出建立校园交通安全标准化体系,在结合校园安全管理标准、交通安全管理标准的基础之上,对高校校园交通安全标准化体系的结构提出了初步构想。希望通过校园交通安全标准化体系的建设,提高校园交通安全管理水平,减少和预防校园交通事故的发生,保护师生的生命财产安全。  相似文献   

数字技术创新对新一代信息技术产业升级的作用机制研究     

孟庆时  余江  陈凤  卢超 《研究与发展管理》2021,33(1):90-100

基于数字创新理论和数字技术创新规律及其内涵的辨析,本文采用2007—2017年我国先进显示产业数据,实证分析了数字技术创新对产业升级的作用机制。研究发现：数字技术创新是以技术融合和技术体系变革为主要动力的网络化和去中心化创新合作过程;多元化创新并不总是促进产业升级,创新合作网络中跨模块和模块内部频繁的创新合作以及技术深度拓展反而不利于产业升级;对于先进显示产业来说,自下而上的基础组件创新、前沿技术创新和系统性创新同样重要。研究发现拓展了数字技术创新和产业升级研究相关理论,对于产业创新追赶具有重要参考价值。  相似文献   

ICT产业合作创新网络结构、演化路径与模式特征研究：基于上市公司的实证分析     

郑素丽  鲁思嘉  余江  周立军 《科技管理研究》2021,(4)

基于2007~2018年我国ICT产业上市公司专利合作数据,运用社会网络分析方法对产业合作创新网络的整体特征、演化路径及合作模式进行了系统分析。结果表明：合作创新已成为企业获取竞争优势的重要手段,但合作网络整体仍较为稀疏；网络的演化经历了三个阶段,随着时间推移合作关系数量持续扩大,核心企业地位越加突出；网络具有明显的区域集中特征,创新的主体主要分布在东部沿海省市；从组织视角看,合作模式选择和其发展阶段、技术实力以及所在业务领域特点密切相关。这些发现对改善产业创新合作,应对数字经济新阶段的挑战提供了有益的启示。  相似文献   

基于企业带动的“政产学三螺旋”模式提升大学生科技创业项目遴选质量探究——以首届广西大学生科技创业项目遴选为例     

王大昕  吴大平  余江璨 《广西教育》2023,(21):85-87+138

本文阐述“政产学三螺旋”理论内涵，并分析2020年首届广西大学生科技创业项目遴选中项目的成效及不足，提出发挥重要组织纽带作用促进龙头企业与科研团队深入合作、聚焦地方龙头企业提升广西大学生科创项目关键核心技术、充分利用龙头企业资源助力大学生科创项目顺利融入地方产业链等基于企业带动的“政产学三螺旋”模式改进策略，以提升大学生科技创业遴选项目质量。  相似文献   

高水平科技自立自强下我国集成电路人才培养“痛点”与对策          下载免费PDF全文

管开轩  余江  周建中  陈凤  韩雁 《中国科学院院刊》2023,38(2):324-332

构建新发展格局最本质的特征是实现高水平科技自立自强。集成电路产业作为新发展格局下实现高水平科技自立自强的重要支柱,正面临严峻的“卡脖子”问题。中国“缺芯”之痛本质上始于人才之痛,产业总体层面发展不均等结构性问题导致人才聚集扩散效应更加难以有效形成。实现产业高水平自立自强要坚持需求导向和问题导向:不仅要关注集成电路核心技术创新,更要关注集成电路的人才供给体系。文章从我国集成电路人才培养阶段、流通阶段和结构性问题等维度,系统性剖析新形势下我国集成电路行业人才培养与发展体系的痛点,并提出形成分层次、多梯队和“需求—供给—流通”环节横纵协同的新型集成电路人才培养体系理论模型,为构建面向高水平科技自立自强的分层次、多梯队、应用性复合型集成电路人才培养发展体系提供决策参考。  相似文献