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本文简要地阐述了图书馆与研究性学习的关系,图书馆为研究性学习提供了场所和物质基础,研究性学习改变了图书馆的服务工作模式和工作内容。 相似文献
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[目的/意义]本文通过对2019年国际数字图书馆联合会议(Joint Conference on Digital Library,JCDL)的录用论文进行整体回顾,梳理了本届年会的最新研究成果与学科发展动态,以助国内图情领域学者更好地了解本届年会成果,把握国际数字图书馆领域研究的前沿热点问题。[研究设计/方法]采用文献综述的方法进行研究。[结论/发现]本届年会更加关注数字图书馆如何通过多源数据的融合、数字人文馆藏资源的利用等实现信息服务深度融合;数字图书馆如何通过海量大数据挖掘与利用、用户行为分析提升其服务水平;如何通过对学术文本资源深入挖掘,实现信息计量学在学术评审、学术评价等方面的创新应用。[创新/价值]本文揭示了国际数字图书馆领域的最新发展态势,展望了未来数字图书馆领域的学术前沿方向。 相似文献
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学习兴趣是一种自然的内在驱动力,是人类对于知识渴望的一种表达,也是对于认知、探索和研究的一种心理诉求。兴趣推动着求知、认知和学习,是每一个人汲取知识的基础与前提。学习和兴趣密不可分、相辅相成,只有两者互相有效结合才能产生最好的学习效果。当今社会丰富多元,信息和知识呈爆炸式增长,任何人都可以迅速地从各个渠道获取信息和知识。本文探讨如何发掘和培养当代大学生的英语学习兴趣,以及如何设计相应的教学模式、方法和活动,以帮助学生有效地提升英语能力,激发他们的学习兴趣和潜能。 相似文献
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蔺博 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0090-0090
信息化视野下高中数学教学策略设计时,教师需 要有观照意识,观照教材教学内容、学生的学力基础情况及教 学条件因素,运用白板展示促进师生互动,运用翻转课堂推动 教学,对新高考背景下问题驱动课堂模式展开研究,形成巨大 的教学促进动力,从而全面提升数学课堂教学的有效性。 相似文献
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智媒体时代,媒介和我们日常生活的区隔正在被逐步弱化.朋友圈作为微信的一个主要媒介平台,它在我们的生活中充当着至关重要的角色,在朋友圈发布动态不仅是用户展示自我的方式,也为用户交互提供了新的途径.另外,朋友圈由于自身属性特殊,也会形成舆论场.本文旨在研究朋友圈用户发布动态的行为特征,从而探究智媒体时代用户社交的新形势. 相似文献