全文获取类型
| 收费全文 | 175064篇 |
| 免费 | 493篇 |
| 国内免费 | 1303篇 |
专业分类
| 教育 | 91696篇 |
| 科学研究 | 23945篇 |
| 各国文化 | 170篇 |
| 体育 | 1917篇 |
| 综合类 | 2427篇 |
| 文化理论 | 592篇 |
| 信息传播 | 56113篇 |
出版年
| 2024年 | 915篇 |
| 2023年 | 3719篇 |
| 2022年 | 2230篇 |
| 2021年 | 4886篇 |
| 2020年 | 6047篇 |
| 2019年 | 6450篇 |
| 2018年 | 2395篇 |
| 2017年 | 3440篇 |
| 2016年 | 3021篇 |
| 2015年 | 4851篇 |
| 2014年 | 11365篇 |
| 2013年 | 9001篇 |
| 2012年 | 11367篇 |
| 2011年 | 12246篇 |
| 2010年 | 10477篇 |
| 2009年 | 10845篇 |
| 2008年 | 12470篇 |
| 2007年 | 9950篇 |
| 2006年 | 8417篇 |
| 2005年 | 7936篇 |
| 2004年 | 7576篇 |
| 2003年 | 6735篇 |
| 2002年 | 5512篇 |
| 2001年 | 4353篇 |
| 2000年 | 2992篇 |
| 1999年 | 1590篇 |
| 1998年 | 1301篇 |
| 1997年 | 1153篇 |
| 1996年 | 1226篇 |
| 1995年 | 963篇 |
| 1994年 | 686篇 |
| 1993年 | 353篇 |
| 1992年 | 147篇 |
| 1991年 | 64篇 |
| 1990年 | 49篇 |
| 1989年 | 91篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
[目的/意义]社交媒体是网络信息资源的重要组成部分，对国内外社交媒体存档的相关研究成果进行总结与梳理，形成比较完整的综述内容，为国内该领域研究提供参考与借鉴。[方法/过程]基于多学科视角，通过文献计量与内容分析得到社交媒体存档领域的文献分布情况，总结社交媒体存档的理论基础，从宏观层面将社交媒体存档理论与实践研究归纳为"目的与主体""政策与指南""问题与障碍"三个研究主题并展开综述。[结果/结论]国内外社交媒体存档研究具有发展速度较快、与实践结合紧密、区域发展不均衡等特征，在未来研究中需要重视研究对象的变化、管理标准的构建以及多主体间的协作。最后对国内社交媒体存档研究与实践的发展提出建议。 相似文献
83.
因果要素关联视域下社交媒体倦怠用户画像模型构建 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的/意义]探究社交媒体倦怠的原因要素和结果要素标签，分析各要素间的相互作用关系，扩展用户信息行为的理论研究范畴，为企业深入了解用户社交媒体倦怠发展态势提供指导。[方法/过程]基于信息生态理论，提取"信息人、信息、信息环境和信息技术"4个信息生态因子维度的社交媒体用户画像标签；根据用户心理特征和行为表现，抽取用户画像情感和行为标签，构建社交媒体倦怠用户画像模型。[结果/结论]透过社交媒体用户消极使用和负面情感变化的典型社会现象，对用户画像模型进行整合分析与关系凝练，证明本研究社交媒体倦怠用户画像模型与S-S-O理论框架具有一致性，并根据实际进行理论上的拓展和应用。 相似文献
84.
以美国图书馆协会就业服务处(ALA Placement Service)建立的图书馆学情报学招聘网站ALA Job List、北美最大的在线网络招聘运营商暨全球流量最大的30个网站之一的Career Builder、全球最大的招聘服务供应商Monster Worldwide等图书馆学情报学专业招聘平台为媒介,从单位类别、岗位类别、基本能力需求、专业技能需求、工作经历需求出发,对美国图书馆学情报学专业招聘需求进行定量与定性分析,并据此提出图书馆学情报学学科人才培养的若干建议。 相似文献
85.
86.
87.
88.
89.
运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法，对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较，从中得出以下启示：要坚持课外体育活动健身育人的价值；学校体育政策要向课外体育活动倾斜，并注重政策的落实；构建课外体育活动的三级体系，促进家校社三方联动；加快社区体育建设，引导体育消费升级；布置体育作业，保证课外运动时间；立足实际问题，让学生从课外体育活动中受益。以邻为镜比较优劣得失，但不能生搬硬套，要从传统体育文化中吸收养分，促进青少年身心健康，促进我国课外体育活动改革与发展。 相似文献
90.
[目的/意义]基于建构主义学习理论，借鉴翻转课堂先进理念，以提高个人信息素养能力的初学者为主要教育研究对象，调研分析其个性特征、信息行为和教育方式偏好。[方法/过程]通过调研分析，总结教育方式与学生需求之间的矛盾成因，提出面向新生的"微视频+代入式体验"信息素养教育创新模式，着重分析模式特点、构建策略和实施方案，并提出可行性组织策略。[结果/结论]"微视频+代入式体验"信息素养教育新模式，综合运用微视频所特有的视觉冲击力，克服教师语言抽象化的不足，同时通过代入式情境体验，完成知识吸收内化、高层次思维认知，有效提升学生的信息素养综合能力。 相似文献