首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   499篇
  免费   5篇
  国内免费   5篇
教育   318篇
科学研究   90篇
各国文化   1篇
体育   29篇
综合类   9篇
文化理论   12篇
信息传播   50篇
  2024年   2篇
  2023年   13篇
  2021年   12篇
  2020年   6篇
  2019年   6篇
  2018年   9篇
  2017年   2篇
  2016年   4篇
  2015年   7篇
  2014年   15篇
  2013年   21篇
  2012年   30篇
  2011年   41篇
  2010年   56篇
  2009年   47篇
  2008年   44篇
  2007年   33篇
  2006年   22篇
  2005年   27篇
  2004年   22篇
  2003年   15篇
  2002年   9篇
  2001年   14篇
  2000年   8篇
  1999年   10篇
  1998年   2篇
  1997年   7篇
  1996年   1篇
  1995年   7篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有509条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
吴伟 《巢湖学院学报》2001,3(3):70-72,76
本文详细分析了用C语言进行CGI程序设计的方法、过程和技巧.  相似文献   
82.
本文是利用自编的手机成瘾网络调查程序,通过 调查问卷了解了高中生群体中手机成瘾的现状,浅析了手机成 瘾的原因及影响因素。  相似文献   
83.
课堂是学生学习科学文化知识的空间,也是教师进行教学活动的主要阵地。课堂教学是教学活动过程中的一个关键环节,它不仅直接影响学生的学习效果,也是评价一名教师教学成绩的主要方面。由于教学是教师“教”与学生“学”的双边活动,并且在此活动中教师始终处于主导地位。因此,影响课堂教学效果的关键因素是教师。要想提高课堂教学效果,教师就必须把握好课堂教学。那么,教师怎样才能把握好课堂教学呢? 一、教师要熟悉学生 教师要讲好课、把握住课堂,就应做到关心学生、熟悉学生。教师在正式开始进行教学活动之前就应该有意识地从其他…  相似文献   
84.
指导高年级学生作文,除了在作文之前要进行一系列的指导工作之外,写作之后也应结合作文评讲有重点的讲述一些必要的写作知识,来提高学生的写作能力。现以“冬天的早晨”一次作文为例,谈谈我是怎样指导学生写景的。这次作文前学生已学过许多有写景内容的课文,对于写景在作品里的作用,已有一定的认识;如何写景,也初步作过一些指导工作。我的意图,是要求儿童通过冬天早晨自然景物和人物活动的描写,体现人们在解放后情绪上和生活上的新面貌,以激起学生对生活的热爱。  相似文献   
85.
为了解高职院校计算机教学情况,通过建立评价指标体系,进行问卷调查,采用模糊综合评判法进行数据处理.评判结果认为我院计算机课堂教学质量为好,并对相关因素作了进一步分析.  相似文献   
86.
提出了一套具有较高性能价格比的自动化喷灌方案,只需投入较少的资金就可达到节省人工和节水灌溉的目的,效果良好.  相似文献   
87.
在数学教学中存在新理念与旧思想、新方式与旧做法的交融与碰撞,从而引发出一些值得深思的问题.从实际案例出发,对新课程理念下的数学课堂教学中的情境设计、小组合作、教师地位等作了探讨。  相似文献   
88.
把创新教育贯穿于工程应用型人才培养全过程   总被引:2,自引:0,他引:2  
在培养模式改革中,把创新教育贯穿于工程应用型人才培养全过程.通过构建以能力培养为核心的课程体系,注重实践教学,促进理论与实践高度融合,同时统筹课内和课外,取得了明显成效.  相似文献   
89.
1996年以来,成都市金牛区以公平为价值核心,积极而稳健地推进区域内教育均衡的研究与实践,高标定位区域教育均衡发展的推进目标和发展方向,建立了完善的管理制度和投入保障机制.在资源配置、队伍建设、现代信息技术装备、扶助弱势群体等教育均衡化方面进行了有益的探索,拓展了教育均衡发展的新路子,有效地保障了教育公平权的实现。  相似文献   
90.
目前简单行列式的内容已经下放到高中阶段,对于二、三阶行列式的计算,大部分学生没有太大问题,但学生只是死记计算公式,不能真正理解行列式的意义.本文通过两个例子给出二、三阶行列式的几何意义,加深学生对行列式的认识.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号